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Previous issue date: 2013-12-06 / Introdução: O diagnóstico precoce e o tratamento do diabetes gestacional visam
reduzir a morbimortalidade materna e fetal. O conhecimento das medidas
terapêuticas permite o alcance da normoglicemia, reduzindo a incidência de
complicações. Objetivos: Avaliar o conhecimento sobre a condição de saúde e as
ações de autocuidado em mulheres com diabetes gestacional, acompanhadas no
Hospital Universitário Cassiano Antônio de Moraes em Vitória-ES. Metodologia:
Estudo exploratório e descritivo, realizado com mulheres que atendiam os critérios
de inclusão: maiores de 18 anos e registro de diabetes gestacional no prontuário de
saúde. Utilizou-se formulário de entrevista contendo dados sociodemográficos e
clínicos e roteiro com duas perguntas abertas. Os depoimentos foram gravados e
após transcrição deletados. A análise está embasada pela técnica do Discurso do
Sujeito Coletivo. Resultados: Participaram 36 mulheres com o predomínio da cor
parda e idade entre 29 a 39 anos, casadas, trabalhadoras do lar, nível de
escolaridade entre ensino médio completo e incompleto e renda familiar entre um a
menos de três salários mínimos. Dos discursos relacionados ao conhecimento
sobre diabetes gestacional obteve-se oito categorias: alimentação inadequada,
antecedentes para DMG, complicações para o recém-nascido, repercussões do
diabetes gestacional para a mãe, alteração de glicemia, necessidade de
medicamento, desconhecimento da DMG e permanecer com DM. Cinco categorias
emergiram na questão sobre autocuidado: mudança da alimentação, monitoramento
da glicemia capilar, uso de medicamento, adaptação à doença, mitos relacionados
ao controle da glicemia. As entrevistadas mostraram possuir lacunas em relação ao
conhecimento sobre diabetes gestacional, mas reconhecem as complicações para o
binômio mãe-filho, referiram dificuldade em seguir o plano alimentar proposto, mas
mesmo assim tentaram adotá-lo, apesar da resistência em mudar os hábitos de vida.
Considerações Finais: É necessária, a implantação de ferramentas e estratégias
educativas para dar suporte de autocuidado a essa clientela específica. Os
resultados desse estudo proporcionaram a elaboração de uma cartilha educativa
direcionada à clientela acompanhada no cenário da pesquisa. / Introduction: Early diagnosis and gestational diabetes treatment aim to reduce
maternal and fetal morbidity and mortality. Knowledge of the therapeutic measures
enables achieving normoglycemia, reducing the incidence of complications.
Objectives: To evaluate the knowledge of the health condition and self-care actions
in women with gestational diabetes followed at Hospital Universitario Cassiano
Antonio de Moraes in Vitória - ES. Methodology: Exploratory and descriptive study,
conducted with women who met the inclusion criteria: 18 years and recording of
gestational diabetes in the medical record health. We used forms containing
demographic and clinical data and script with two open questions. The interviews
were recorded and deleted after transcription. The analysis is based on the Collective
Subject Discourse technique. Results: Participants were 36 women of mixed race
mixed predominance and age between 29-39 years old, married, housewife,
education level between complete and incomplete secondary education and family
income one to less than three minimum wages. From the discourses related to
knowledge about gestational diabetes were obtained eight categories: inadequate
diet, GDM background, the newborn´s complication, mother´s gestational effects,
altered glucose, medication need, DMG lack and remain with DM. Five categories
emerged on the question of self-care: changing diet, monitoring glucose´s blood,
medication and coping with diabetes and myths related to glucose´s blood control.
The interviewees showed that they have gaps in relation to knowledge about
gestational diabetes, but recognize the complications for mother and child, reported
difficulty following the diet plan proposed, but it still tried to adopt it, despite
resistance to change lifestyle habits. Final Thoughts: It is necessary to implement
educational strategies and tools to support self-care in this specific population. The
results of this study provided the elaboration of an educational booklet targeted to
customers accompanied on the research scenario.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:dspace2.ufes.br:10/5264 |
| Date | 06 December 2013 |
| Creators | Nascimento, Soneide Pereira do |
| Contributors | Zanetti, Maria Lúcia, Castro, Denise Silveira de, Alves, Rosana, Amorim, Maria Helena Costa, Bicudo, Sheilla Diniz Silveira |
| Publisher | Universidade Federal do Espírito Santo, Mestrado Profissional em Enfermagem, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, UFES, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | text |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFES, instname:Universidade Federal do Espírito Santo, instacron:UFES |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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