El desarrollo de sistemas de seguimiento y evaluación dentro del sector público ha
permitido poder cumplir con las exigencias de grupos de interés tanto internos como externos que
demandan información de desempeño. De esta manera, estos sistemas “ofrecen un medio más
adecuado para aprender de la experiencia, mejorar la prestación de servicios, planificar y asignar
los recursos y demostrar los resultados (…)” (Banco Mundial, 2004, p. 5). Aparte de los diferentes
usos que pueden darse con la información de desempeño, es importante tomar en cuenta aquellas
pre condiciones que juegan un rol determinante para que la información pueda ser utilizada.
La presente investigación tiene como propósito describir los factores que influyen en el
uso de información de desempeño generadas por las Evaluaciones de Diseño y Ejecución
Presupuestal (EDEP) aplicadas en los programas presupuestales Haku Wiñay y Cuna Más,
específicamente en el proceso de toma de decisiones para la mejora de la entidad evaluada. Es así
que el diseño metodológico plantea un enfoque cualitativo empleando el caso múltiple como
estrategia de investigación, con el fin de encontrar características similares provenientes de ambos
casos de estudio, considerando también que son programas presupuestales adscritos al Ministerio
de Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS). La recolección de información se realizó mediante la
revisión bibliográfica y la realización de catorce entrevistas semi estructuradas a servidores
públicos vinculados al proceso de evaluación. Luego se aplicó la codificación de los datos
recogidos para analizar la información y poder presentar los hallazgos de la investigación, de
acuerdo a cada unidad de análisis del estudio.
Como parte final del proceso, la investigación concluye que la información generada por
las EDEPs ha sido utilizada por las entidades en mención, y que existen factores del tipo
organizacional, político, individual y propios del instrumento de evaluación que influyen en este
proceso de adopción de las recomendaciones de la evaluación. Esta información da pase al cierre
del trabajo, en el que se presentan tanto las conclusiones del mismo, como recomendaciones para
las entidades públicas involucradas en el proceso de evaluación, con el fin de evidenciar las pre
condiciones con las que se contaba en los casos de estudio y qué acciones pueden tomar para
propiciar el uso de la información de desempeño con la que cuentan.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/20835 |
| Date | 09 November 2021 |
| Creators | Castro Alvarez, Gabriela del Rocio, Centeno Calderon, Pablo Ricardo, Macedo Orihuela, Wendy Jimena |
| Contributors | Rivero Isla, Juan Carlos |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, Atribución-CompartirIgual 2.5 Perú, http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/ |
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