Return to search

Universidades públicas: das contribuições do conhecimento na Pós-Graduação ao desenvolvimento regional

Submitted by Ana Rosa Silva (arosa@ufpa.br) on 2012-09-06T15:47:44Z
No. of bitstreams: 1
Dissertacao_ UniversidadesPublicasContribuicoes.pdf: 3235573 bytes, checksum: 4ab0077541e2ff3455833d447412f6de (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2012-09-10T13:42:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1
Dissertacao_ UniversidadesPublicasContribuicoes.pdf: 3235573 bytes, checksum: 4ab0077541e2ff3455833d447412f6de (MD5) / Made available in DSpace on 2012-09-10T13:42:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Dissertacao_ UniversidadesPublicasContribuicoes.pdf: 3235573 bytes, checksum: 4ab0077541e2ff3455833d447412f6de (MD5)
Previous issue date: 2011 / Este estudo apresenta uma análise a respeito da contribuição do conhecimento adquirido na pós-graduação para o Desenvolvimento Regional, fundamentando-se em duas correntes: uma que defende a ideia tradicional do investimento em ciência básica como elemento essencial para o desenvolvimento econômico de qualquer região e a outra que defende a interdisciplinaridade como resposta a fragmentação causada por uma epistemologia de cunho positivista que vem ocupando cada vez mais espaço nas universidades brasileiras com a ampliação crescente de programas de pós-graduação stricto sensu, perante a necessidade que a sociedade do conhecimento, informacional e globalizada, impõe à ciência moderna como solução para essa nova forma organizacional. A pesquisa baseou-se na coleta de dados secundários e estes foram analisados através dos coeficientes de correlação, de especialização e de reestruturação. Os resultados dos mesmos mostraram que apesar das regiões estarem em fase de desenvolvimento, a desigualdade regional ainda limita o processo de inovação do país, sendo este um dos fatores que impede o crescimento econômico equitativo das regiões. / This study presents an analysis on the contribution of the knowledge acquired in graduate school for Regional Development, grounding into two streams: one that defends the traditional idea of investment in basic science as an essential element for economic development of any region and one that supports the interdisciplinary response to the fragmentation caused by a positivist epistemology of nature that has been occupying more space in Brazilian universities with the increasing expansion of post-graduate studies before the need for the knowledge society, informational and globalized, modern science will impose as a solution to this new organizational form. The research was based on secondary data collection and these were analyzed using correlation coefficients, specialization and restructuring. The results of these regions showed that despite being in development, regional inequality still limits the innovation process in the country, this being one of the factors that prevent equitable economic growth of regions. / UFRA - Universidade Federal Rural da Amazônia

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpa.br:2011/2933
Date22 December 2011
CreatorsSILVA, Keila Paiva da
ContributorsBASTOS, Ana Paula Vidal
PublisherUniversidade Federal do Pará, Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Sustentável do Trópico Úmido, UFPA, Brasil, Núcleo de Altos Estudos Amazônicos
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFPA, instname:Universidade Federal do Pará, instacron:UFPA
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0029 seconds