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DANÇA ESPONTÂNEA: O LEGADO DE ROLF GELEWSKI PARA A CENA CONTEMPORÂNEA E O ENSINO DE DANÇA NO BRASIL

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Lab. de prática cap 3.mp4: 528995014 bytes, checksum: aea668d2d30819ac188b3948a30e5a33 (MD5) / CNPq / Esta tese tem como foco um estudo sobre a dança espontânea de Rolf Gelewski – dançarino e educador alemão radicado no Brasil entre 1968-1988 – que consolidou e estruturou a Escola de Dança da Universidade Federal da Bahia e fundou o primeiro Grupo de Dança Contemporânea do País. Reconhecendo a importância do legado de Gelewski para as artes cênicas, exploramos sua contribuição como dançarino, professor e filósofo da arte, e sua influência decisiva na configuração das disciplinas do primeiro curso de dança em nível acadêmico do Brasil, com reflexos na criação dos demais. Seguindo a perspectiva de uma pesquisa guiada pela prática, delineamos a trajetória do dançarino a partir do diálogo que estabeleceu, inicialmente, com a dança expressionista alemã e, posteriormente, com o yoga integral de Sri Aurobindo na Índia. Exploramos suas propostas artísticas e pedagógicas através de um laboratório de prática que nos permitiu experienciar alguns de seus métodos para o ensino da dança e indicar suas aplicações para alunos e artistas cênicos. Em seguida realizamos um laboratório de criação que se desdobrou na elaboração dos Experimentos para uma videodança espontânea, fazendo dialogar imagens do nosso processo criativo com imagens do próprio Gelewski. Também elaboramos uma extensa coleta de imagens fotográficas, além das videográficas, de suas cenas de danças em diversos tempos e lugares. Esse acervo de imagens resultou na composição do Ensaio de um corpo poético em três tempos, enfocando fotos do dançarino divididas em três partes: fase Alemanha, fase Escola de Dança e fase Dança Espontânea – editadas junto com depoimentos de pessoas que tiveram contato direto com ele. Os resultados dessa pesquisa evidenciam a atualidade do legado de Rolf Gelewski e indicam sua utilização criativa em processos de formação e criação em artes cênicas, sobretudo na dança, assim como para uma educação integral e um livre desenvolvimento da consciência humana através da Arte.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/24631
Date14 August 2017
CreatorsVéras, Karin Maria
ContributorsFernandes, Ciane, Soares, Luiz Cláudio Cajaíba, Schaffner, Carmen Paternostro, Nunes, Sandra Meyer, Farias, Sérgio Coelho Borges
PublisherEscola de Teatro, Escola de Dança, Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas, UFBA, brasil
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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