En la presente investigación se ponen a prueba herramientas performáticas como un
medio para resignificar una experiencia autobiográfica cardinal, es decir, una situación o
una etapa crucial en el desarrollo de la vida de la persona que es materia de aflicción. En
cuanto a las herramientas performáticas estas son entendidas como características del
juego, la memoria, la performance, el convivio y el ritual.
Acorde con ello, la performer de forma voluntaria se enfrenta a la experiencia
autobiográfica cardinal a través de un proceso creativo elaborado en forma de ritual, pues
constará de las tres fases asignadas por Van Gennep y Turner, en el cual la recrea,
deconstruye y reorganiza. Así mismo, estas fases se desarrollan mediante un laboratorio
y una puesta en escena que he creado en base a la experiencia a enfrentar. De esta forma,
la presente investigación utiliza una metodología inédita que consta en rememorar y
reconstruir la etapa en la cual tuve anorexia con el objetivo de transformar sus
significados de manera positiva; por ello, considero que este es un primer paso para dar a
conocer el carácter transformador a nivel personal de las herramientas performáticas. / Tesis
Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:123456789/13726 |
Date | 12 March 2019 |
Creators | Orchard Artola, Camila |
Contributors | Bejar Miranda, Marissa Violeta |
Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú |
Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
Language | Spanish |
Detected Language | Spanish |
Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Format | application/pdf |
Source | Pontificia Universidad Católica del Perú, Repositorio de Tesis - PUCP |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, Atribución-CompartirIgual 2.5 Perú, http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/ |
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