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Previous issue date: 2009-11-10 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This study aims to analyze the student assistance within the university residences. It
is known that with the reality of students, interpersonal relationships, the dreams and
perspectives, or see in their area of living your day to day. The study was conducted
through field research, from students to veterans and rookies in the period May-June
2007 in two university residences located in the neighborhood of the Center and the
Campus I of UFPB in João Pessoa. To develop this research was necessary to
define a sample of approximately 10%, twenty-four students from a universe of three
hundred. Used as a tool to collect the form with open and closed questions, and
analysis of data in the tables, the graphics in addition to desk research and literature
search. The study suggests that assistance to students has been maintained through
efforts punctual, not always sufficient, the units of community and student affairs of
each institution. It is essential that the education policy includes assistance to
students who really is unable to remain in college. The student assistance is
important for achieving a higher level of training qualified. Therefore, this study aims
to contribute not only new knowledge but also to broaden the debate on the issue of
student assistance, as public policy, those who really need support for their academic
and professional development. / O presente trabalho tem como objetivo analisar a assistência estudantil no âmbito
das Residências Universitárias. Pretende-se conhecer com isto a realidade dos
estudantes, as relações interpessoais, os sonhos e as perspectivas, ou seja,
vislumbrar no seu espaço de moradia o seu dia-a-dia. O estudo foi realizado através
de pesquisa de campo, junto aos estudantes veteranos e novatos, no período de
maio a junho de 2007, em duas Residências Universitárias localizadas no bairro do
Centro e no Campus I da UFPB, em João Pessoa. Para desenvolver esta pesquisa
foi necessária a definição de uma amostra aproximada de 10%, vinte e quatro
estudantes de um universo de trezentos. Utilizamos como instrumento de coleta o
formulário com perguntas abertas e fechadas e, para análise dos dados, as tabelas,
os gráficos, além da pesquisa documental e a pesquisa bibliográfica. O estudo
aponta que a assistência ao estudante vem sendo mantida através de esforços
pontuais, nem sempre suficientes, das unidades de assuntos comunitários e
estudantis de cada instituição. É indispensável que a política educacional contemple
a assistência aos estudantes que realmente não tem condições de se manterem na
universidade. A assistência estudantil é importante para a concretização de uma
formação profissional de nível superior qualificada. Assim, este estudo pretende não
só contribuir para novos conhecimentos, como também para ampliar o debate da
questão da assistência estudantil, enquanto política pública, aos que realmente
necessitam de apoio para o seu desenvolvimento acadêmico e profissional.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.biblioteca.ufpb.br:tede/7212 |
| Date | 10 November 2009 |
| Creators | Barbosa, Roseane de Almeida |
| Contributors | Nascimento, Maria de Fátima Melo do |
| Publisher | Universidade Federal da Paraíba, Programa de Pós-Graduação em Serviço Social, UFPB, BR, Serviço Social |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, instname:Universidade Federal da Paraíba, instacron:UFPB |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -7419770476564296342, 600, 600, 600, 600, 1003270622026576471, -8796676102858938039, 3590462550136975366 |
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