El presente estudio tiene como objetivo analizar el bienestar de estudiantes de
posgrado que tienen un trabajo a tiempo completo, planteando la hipótesis que la
satisfacción o frustración de sus Necesidades Psicológicas Básicas (NPB) así como el
contenido de sus metas, tanto intrínseco como extrínseco, explican su bienestar.
La información para contrastar la hipótesis se recogió a través de un cuestionario
enviado a estudiantes de posgrado de una universidad privada de Lima (Perú), obteniendo
una muestra de 108 estudiantes (54 mujeres y 54 hombres). Para el análisis se utilizaron
regresiones lineales múltiples. A la luz de la Teoría de la Autodeterminación, en el bright
side, las variables predictoras fueron satisfacción de NPB y contenido de metas intrínseco
con engagement académico, y satisfacción vital como variables de salida. En el dark side,
las variables predictoras fueron frustración de NPB y contenido de metas extrínseco con
agotamiento emocional como variable de salida.
Los resultados demuestran que el bienestar en esta muestra se explica en mayor
medida por la satisfacción o frustración de las NPB y, contrariamente a lo esperado, el
contenido de metas no tiene suficiente poder explicativo. El estudio finaliza con una
discusión sobre la importancia de la satisfacción NPB en el bienestar de los estudiantes
de posgrado.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/15666 |
| Date | 23 January 2020 |
| Creators | Zúñiga Corso, Ximena María |
| Contributors | Matos Fernández, Lennia |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/ |
Page generated in 0.002 seconds