Organisationers förverkligande av motiverad personal kan innebära lönsamhet och konkurrensfördelar från ökade prestationsnivåer, effektivitet eller intern kompetensutveckling. För ett bemanningsföretag som besitter personal med varierande kompetenser, som skall besvara kundernas olika krav, försvåras arbetet av motivationen. Forskning visar att allt fler människor i Sverige väljer utbildning på akademisk nivå och arbetsmarknaden influeras mer av utbildningskrav då arbetsgivare kan se det som att öka sannolikheten av rätt kompetens för arbetsuppgiften. Ökningen av akademiker innebär nya förutsättningar av hanteringen för varierade utbildningsnivåer hos personal och anses som ett relativt outforskat område. I samarbete med ett bemanningsföretag vill studien undersöka företagets anställda och se om utbildningen förändrar valet av motivation. Tidigare forskning påvisar förändringar av vad som anställda motiveras av och med samhällets förändring av utbildning vill studien bemöta området. För att besvara syftet om utbildning påverkar valet av motivation hos bemanningsföretagets anställda så distribuerades enkäten via på mail från företaget. Studien kategoriserade sedan respondenterna utifrån vilken högst avslutade utbildningsnivå och analyserades sedan med stöd av den teoretiska referensramen. Utifrån resultatet så visas det finnas avvikelser mellan akademiker och icke-akademiker i valet av motivation men även att lön påverkar anställdas motivation, högre inkomst ökar motivation till lön. / The organization's implementation of motivated personnel can lead to profitability and competitive advantages from increased performance levels, efficiency or internal competence development. For a staffing agency that possesses staff with varying skills, which will respond to the different requirements of the customer, the work of motivation will be complicated. Research shows that more and more people in Sweden choose education at the academic level and the labor market is more influenced by education requirements, as employers can see it as increasing the likelihood of the right skills for the task. The increase of academics represents new conditions for managing for varied levels of education at staff and is considered a relatively unexplored area. In cooperation with a staffing company, the study wants to investigate the company's employees and see if the education changes the choice of motivation. Previous research shows changes in what employees are motivated by as societal change in education, the study wants to respond to the area. In order to answer the purpose of education, the choice of motivation at the staffing company's employees has been sent, questionnaires were sent via mail from the internal database. The study then categorized the respondents based on the highest level of education that was occupied and then analyzed on the basis of the theoretical reference framework. Based on the results, there are discrepancies between academics and non-academics in the choice of motivation, but also that salary affects employee motivation, higher income increases motivation for salary.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:du-27819 |
| Date | January 2018 |
| Creators | Kallin, Per, Bruzelius, Martin |
| Publisher | Högskolan Dalarna, Företagsekonomi, Högskolan Dalarna, Företagsekonomi |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0018 seconds