El acceso a la información administrativa universitaria (información provista por una institución educativa, tal como horarios, notas, pagos), es de suma importancia para los alumnos, y suele darse por medio de una intranet universitaria. Sin embargo, para los alumnos invidentes, acceder a la información brindada por medios virtuales es complicado, ya que no logran adaptarse a la distribución exacta de botones, íconos e hipervínculos. A pesar de que existen herramientas asistivas que buscan mejorar la experiencia del universitario invidente, la adquisición de estas representa un costo elevado para las instituciones educativas, y, en conjunto, estas no permiten al usuario el acceso a la intranet de manera rápida e independiente.
A raíz de ello, el presente proyecto tiene como objetivo implementar una solución tecnológica que actúa como una interfaz entre una intranet universitaria y un alumno invidente, permitiendo el acceso de manera sencilla a las opciones con mayor uso a través de una aplicación móvil. La finalidad de esta es enviar señales de voz al usuario mientras que este desliza su dedo por la pantalla, ya que se encuentra integrada con un lector de pantalla.
Los resultados obtenidos demuestran que la solución propuesta es un medio de interacción adecuado para los usuarios invidentes, ya que reduce el tiempo del proceso habitual para acceder de a su información administrativa universitaria. Además, sin necesidad de haber tenido experiencia previa con teléfonos inteligentes, el usuario será capaz de navegar por la aplicación de manera sencilla e intuitiva. / Access to administrative information (information provided by an educational institution, such as schedules, grades, payments) crucial for university students, and is usually provided through an intranet. However, for blind students, accessing information from a website is complicated, because they are unable to adapt to the exact distribution of buttons, icons and links. Although there are assistive technologies that seek to improve a blind student’s experience, the acquisition of these tools represents a high cost for educational institutions, and, what is more, these technologies summed up together do not accomplish the objective of allowing the user to access the intranet in a fast and independent way.
As a result, this project aims to implement a technological solution that acts as an interface between a university intranet and a blind student, allowing him or her access to the most widely used options in a simple way through a mobile application. The purpose is to send voice signals to the user while he or she slides his or her finger across the screen, since it is integrated with a screen reader.
The obtained results show that the proposed solution is an optimal way of interaction for users because it shortens the time of the intranet access process. In addition, even blind people without previous experience using smartphones would navigate through the application in a simple and intuitive way. / Tesis
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PERUUPC/oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/653457 |
| Date | 29 October 2020 |
| Creators | Herencia Aliaga, Herbert Renato, Heredia Leon, David Oscar |
| Contributors | Diaz Amaya, Edgar David |
| Publisher | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), PE |
| Source Sets | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf, application/epub, application/msword |
| Source | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Repositorio Académico - UPC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
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