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Previous issue date: 2013-11-28 / Este estudo teve como objetivo construir e validar conte?do de instrumentos avaliativos sobre conhecimento e habilidade de enfermagem no procedimento de sondagem nasog?strica. Trata-se de um estudo metodol?gico realizado na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). A amostra foi composta por 23 ju?zes, selecionados a partir dos crit?rios de inclus?o: serem enfermeiros, docentes nas disciplinas de Semiologia e/ou Semiot?cnica de Enfermagem, ter no m?nimo um ano de experi?ncia nestas disciplinas e ser das institui??es selecionadas para o estudo. A pesquisa se desenvolveu em tr?s etapas: (A) constru??o de dois instrumentos com base na revis?o da literatura que resultou em um roteiro de observa??o da habilidade estruturado composto por 28 itens e um question?rio sobre o conhecimento com 12 quest?es; (B) submiss?o dos instrumentos aos ju?zes, no per?odo de junho a setembro de 2012, os quais deveriam julgar cada item como adequado , adequado com altera??es ou inadequado , al?m de fazer uma avalia??o geral de cada instrumento baseada em 10 crit?rios adaptados do referencial metodol?gico de Pasquali; e (C) valida??o com a verifica??o do n?vel de concord?ncia entre os ju?zes, por meio da aplica??o do ?ndice de Validade de Conte?do (IVC) e do ?ndice Kappa. Utilizou-se o n?vel de consenso maior que 0,75 para o IVC e maior que 0,61 (bom) para o ?ndice Kappa. Estudo aprovado pelo Comit? de ?tica em Pesquisa do Hospital Universit?rio Onofre Lopes (CEP/HUOL), sob CAAE n? 0002.0.294.000-10. Ap?s serem codificados e tabulados, os dados foram analisados por meio de estat?stica descritiva. Dos 23 ju?zes, 87% eram do sexo feminino, com m?dia de idade de 36,5 anos, 73,9% atuavam na UFRN, 78,3% possu?am mestrado acad?mico e 69,6% atuavam exclusivamente na doc?ncia. A m?dia de tempo de experi?ncia na doc?ncia foi de 7,9 anos e nas disciplinas de Semiologia e/ou Semiot?cnica de Enfermagem foi de 5,6 anos. No julgamento do roteiro de observa??o estruturado e do question?rio sobre o conhecimento, nenhum item/quest?o considerou-se inadequado, uma vez que todos obtiveram n?vel de concord?ncia dentro dos ?ndices estabelecidos (IVC > a 0,75 e Kappa > 0,61). Em rela??o ao roteiro estruturado para avaliar habilidade, dos 28 itens presentes, 13 apresentaram ?ndice de concord?ncia perfeito (IVC=1,00; Kappa= 1,00) e outros 15 foram considerados adequados com altera??es, principalmente no que diz respeito ? sequ?ncia instrucional dos t?picos, clareza e vocabul?rio. No question?rio sobre o conhecimento, dentre as 12 quest?es que o compunham, 03 apresentaram ?ndice de concord?ncia perfeito e as demais adequadas com altera??es quanto aos crit?rios vocabul?rio, clareza, atualiza??o e precis?o. Em rela??o ? avalia??o geral dos instrumentos, o roteiro estruturado de habilidade obteve IVC de 0,95 e Kappa de 0,91 e o question?rio do conhecimento, IVC de 0,97 e Kappa de 0,94. Os dois instrumentos mostraram-se v?lidos quanto ao seu conte?do, e constituem ferramentas para fomentar a qualidade da assist?ncia de enfermagem em rela??o ao conhecimento e ? habilidade em sondagem nasog?strica
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/14804 |
| Date | 28 November 2013 |
| Creators | Medeiros, Rosana Kelly da Silva |
| Contributors | CPF:81717881149, http://lattes.cnpq.br/0912795990605736, Vitor, Allyne Fortes, CPF:91307570372, http://lattes.cnpq.br/1927801553508976, Barichelo, Elizabeth, CPF:63559935172, http://lattes.cnpq.br/3078376864867526, Ivo, Maria L?cia, CPF:88635864891, http://lattes.cnpq.br/7376401778397726, Santos, Viviane Euz?bia Pereira, CPF:72339039053, http://lattes.cnpq.br/5808110442588994, Ferreira J?nior, Marcos Antonio |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de P?s-Gradua??o em Enfermagem, UFRN, BR, Assist?ncia ? Sa?de |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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