Return to search

Tipo de racionalidad y reflexión que se encuentra en la base de la construcción del saber pedagógico en profesores de enseñanza media de dos liceos municipales.

No description available.
Identiferoai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/105746
Date January 2009
CreatorsZepeda Cortes, Pedro
ContributorsLlaña Mena, Mónica, Facultad de Ciencias Sociales, Educación
PublisherUniversidad de Chile, CyberDocs
Source SetsUniversidad de Chile
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
TypeTesis
RightsZepeda Cortes, Pedro.

Page generated in 0.0018 seconds