This research addresses the imaginary field and adolescence, with the objective to know:
What place does the imagery in the reconfiguration of adolescence? We also intend to
investigate, through psychoanalysis, which elements and complexes build the subject's
imagination, and understand how adolescents recognize themselves when it does not conform
to an image. Research is delimited by the analysis of the book by Italo Calvino (2008),
entitled O Barão nas Árvores (The Baron in the trees), which presents the dilemmas of
alienation-separation operation of some characters in order to perform a subjective link in the
social. It also covered a focus on adolescence today. The method of approach was based on a
literature search. The bibliographical research is constructed from the theoretical corpus of
reference to Freudian-Lacanian. The research results are analyzed using procedures for data
analysis and use the techniques of guided reading by listening and instrumental transfer. We
conclude that imagination in adolescence works as an edge or subjective safety net for the
experiences that make up the subject throughout life. / Esta pesquisa aborda o campo do imaginário e adolescência, tendo como objetivo conhecer:
Qual o lugar do imaginário na reconfiguração da adolescência? Também pretendemos
investigar, através da psicanálise, quais elementos e complexos que formam o imaginário do
sujeito, e compreender como o adolescente se reconhece no que não se conforma a uma
imagem. Delimita-se a pesquisa através da análise do livro de Ítalo Calvino (2008), intitulada
O barão nas árvores que, apresenta os impasses da operação alienação-separação de alguns
personagens, no sentido de efetuarem um enlace subjetivo no social. Igualmente abordamos
um enfoque sobre a adolescência na atualidade. O método de abordagem baseou-se em uma
pesquisa bibliográfica. A pesquisa bibliográfica é construída a partir do corpus teórico de
referência a psicanálise freudo-lacaniana. Os resultados da investigação são analisados através
de procedimentos para análise de dados e utilizamos as técnicas de leitura dirigida pela escuta
e transferência instrumentalizada. Concluímos que o lugar do imaginário na adolescência é
servir de borda ou rede de proteção subjetiva para as experiências que o sujeito compõe ao
longo da vida.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsm.br:1/10313 |
| Date | 18 May 2012 |
| Creators | Engleitner, Marilia do Nascimento |
| Contributors | Quintana, Alberto Manuel, Oliveira, Luís Fernando Lofrano de, Weber, Beatriz Teixeira, Backes, Carmen |
| Publisher | Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, UFSM, BR, Psicologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSM, instname:Universidade Federal de Santa Maria, instacron:UFSM |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 700700000001, 400, 500, 300, 300, 500, 300, 951a8e6d-10e4-495f-97ca-ae4fcdace072, 4c44ef0d-4e35-4dd0-81b9-69bbf516fdf4, 7a3307ab-bf87-4f80-b8f9-f9fac50ddc96, d619c03f-9e65-495e-97f2-9c3c6cb6febe, a23c84b4-8833-4dfa-800e-d53c700f48ee |
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