Return to search

Barns erfarenheter av att leva med cancer : En deskriptiv litteraturstudie

Bakgrund: Årligen diagnostiseras cirka 400 000 barn i världen med cancer, medvarierande överlevnadschanser beroende på var barnet bor. En cancerdiagnos medför ofta en stor livsomställning för alla inblandade och mötet med barncancer kan upplevas som svårt. Genom att undersöka barnens perspektiv och erfarenheter av cancer kan förståelsen och bemötandet till dessa barn förbättras. Syfte: Syftet var att beskriva barns erfarenheter av att leva med cancer. Metod: Litteraturstudien har en deskriptiv design och artiklarna i resultatet söktes fram via databasen PubMed. Totalt valdes 13 artiklar ut som svarade på syftet. Huvudresultat: Resultaten visade att barn med cancer genomgick många utmaningar som berörde dem fysiskt, psykiskt och socialt. Fysiska utmaningar innefattade främst smärta, rörelsebegränsningar, trötthet samt illamående och kräkningar. Psykiska utmaningar lyfte barnens olika känslor. Vanligast var rädsla, sorg och orättvisa. Sociala utmaningar inkluderade förändrade relationer samt upplevd isolering. Barnen hanterade utmaningarna genom olika strategier, innefattande positiv inställning och stöd från närstående samt vårdpersonal. De upplevde att cancern bidragit till personlig utveckling och givit nya livsperspektiv. Slutsats: Barns erfarenheter av att leva med cancer framställer åtskilliga utmaningar som de behövde hantera under sjukdomen. Känslorna speglades av cancerns olika faser och gjorde att barnen konstant pendlade mellan hopp och förtvivlan. Denna litteraturstudie kan ha en betydande roll för sjuksköterskor inför mötet med barn som lever med cancer. En ökad förståelse för barns cancererfarenheter kan underlätta bemötandet av barnens individuella behov, samt bidra till att främja barnens vårdupplevelser. / Background: About 400 000 children worldwide are annually diagnosed with cancer, with varying chances of survival depending on where the child lives. A cancer diagnosis often entails a major life change for everyone involved and the encounter with childhood cancer can be experienced as difficult. By examining the children's perspective and experiences of cancer, the comprehension and personal treatment of these children can be improved. Aim: The aim was to describe children's experiences of living with cancer. Method: The literature study has a descriptive design and the articles in the result were found through the database PubMed. A total of 13 articles were selected that responded to the aim. Main results: The results showed that children with cancer went through many challenges that affected them physically, psychologically and socially. Physical challenges mainly included pain, movement restrictions, fatigue as well as nausea and vomiting. Psychological challenges emphasized the children's different emotions. Most common were fear, sadness and injustice. Social challenges included changed relationships and perceived isolation. The children handled the challenges through various strategies, including positive attitude and support from relatives and health care professionals. They felt that the cancer contributed to personal development and gave new life perspectives. Conclusion: Children's experiences of living with cancer present several challenges that they needed to deal with during the illness. The feelings were reflected by the different phases of cancer, which caused the children to constantly oscillate between hope and despair. This literature study could have a significant role for nurses before facing children living with cancer. An increased understanding of children's cancer experiences can facilitate children's individual needs, as well as contribute to promoting children's health care experiences.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hig-44060
Date January 2024
CreatorsSjöberg, Elin, Norgren, Linnéa
PublisherHögskolan i Gävle, Avdelningen för vårdvetenskap
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageEnglish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0031 seconds