Orientdora: Profª. Drª. Ana Keila Mosca Pinezi / Coorientador: Prof. Dr. Donizete Aparecido Rodrigues / Tese (doutorado) - Universidade Federal do ABC, Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas e Sociais, Santo André, 2018. / Esta pesquisa tem por objetivo entender o espaço das crianças no candomblé jeje-nagô com
base nos processos de iniciação e socialização religiosos. A fim de alcançar o objetivo
esperado, proponho duas formas de ação: a primeira, de caráter mais geral, procurando
observar como as crianças criam e recriam os fundamentos do candomblé estabelecendo
vínculos entre si e entre os adultos. A segunda, opto por um olhar mais particular,
especificamente com a iniciação religiosa da criança no candomblé. A primeira abordagem
trabalhará com o aporte teórico antropológico e sociológico sobre socialização de crianças em ambientes religiosos, ao passo que a segunda discutirá o processo de iniciação, com subsídio teórico dos trabalhos de cientistas sociais que evidenciaram a iniciação no candomblé. Os dois processos ¿ a socialização e a iniciação ¿ referem-se, respectivamente, a uma abordagem em favor do grupo social e ao caráter individualizante. Para isso, estabeleço como metodologia uma abordagem qualitativa utilizando a etnografia nos rituais e pesquisa com as crianças do Ile Funfun Axé Awo Osogun, terreiro de candomblé jeje-nagô localizado em Itanhaém, litoral paulista. / This research aims to understand the space of children in the Jeje - Nago Candomblé based on the processes of socialization and religious initiation. In order to achieve the expected goal , I propose two forms of action : the first , more general trying to observe how children create and recreate the foundations of the Candomblé establishing ties between them and among adults. The second, opt for a more unique look , especially with the religious initiation of children in Candomblé . The first approach will work with the anthropological and sociological theoretical basis of socialization of children in religious environments , while the second will discuss the process of initiation, with theoretical benefit of social scientists work showed that the initiation in Candomblé . The two processes - socialization and initiation - refer , respectively , to an approach in favor of the social group and individualizing character. For this, establish methodology as a qualitative approach using ethnography in the rituals and research with children of Ile Funfun Axé Awo Osogun, Terreiro Candomblé Jeje - Nago located in Itanhaém , Sao Paulo coast .
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:BDTD:110414 |
| Date | January 2018 |
| Creators | Carneiro, Érica Jorge |
| Contributors | Pinezi, Ana Keila Mosca, Rodrigues, Donizete Aparecido, Pires, Flávia Ferreira, Souza, Sandra Duarte de, Menezes, Marilda Aparecida de |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf, 222 f. : il. |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFABC, instname:Universidade Federal do ABC, instacron:UFABC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | http://biblioteca.ufabc.edu.br/index.php?codigo_sophia=110414&midiaext=76295, http://biblioteca.ufabc.edu.br/index.php?codigo_sophia=110414&midiaext=76294, Cover: http://biblioteca.ufabc.edu.brphp/capa.php?obra=110414 |
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