Bel canto dainavimo mokymo Lietuvoje tradicijos Garsiausia pasaulyje klasikinio dainavimo mokykla – tai bel canto dainavimo mokykla. Lietuvos vokalo mokykla remiasi pagrindinai bel canto mokymo metodika,profesionalų ruošimo sistema ir pagrindais. Kadangi ji gyvuoja ne taip seniai, lietuviškos bel canto mokyklos gyvavimo tyrinėjimas edukologiniu aspektu yra svarbi pedagoginė problema, kurios gvildenimas padėtų geriau suprasti šios mokyklos klestėjimo teorinius ir praktinius ypatumus. Šiame darbe apžvelgti bendri lietuvių ir italų dainavimo mokyklų pedagogikos principai, svarbiausi jų panagrinėti detaliau. pagrindiniaidarbo aspektai: išnagrinėta bel canto dainavimo mokyklos istorija; bel canto dainavimo koncepcija, principai ir metodai; istoriškai apžvelgtos bel canto dainavimo pedagogikos mokyklos; lietuvių dainavimo mokyklos pradžia, itališkos ištakos ir raida; atskleistas tiesioginis lietuvių dainavimo mokyklos ryšys su bel canto mokykla; atskleisti bel canto dainavimo mokymo Lietuvoje raidos ypatumai; apžvelgti lietuvių dainavimo mokyklos vokalo mokymo metodai ir pedagoginiai principai. Apibendrinančios studijos apie bel canto dainavimą lietuvių kalba nėra. Todėl šiuo darbu siekiama užpildyti esamą spragą. Tai pirmasis darbas, apibendrinantis Lietuvos bel canto dainavimo mokyklos principus. Jis galėtų tapti vokalo pedagogikos priemone studentams bei dėstytojams. / Bel canto is the most world known school of classical singing. Lithuanian vocal school is mostly based on Bel canto professional system and teaching methodology. As this school has been existing not for a long time, the educological research of Lithuanian Bel canto school is an important pedagogical problem, the analysis of which would contribute to better understanding the practical and theoretical particularities of the spread of this school. This thesis analyses the general pedagogical principles of Lithuanian and Italian singing schools. The major analysis aspects are as follows: • History of the Bel canto singing school; • Bel canto singing conception, principles and methods; • History of the Bel canto singing pedagogical schools; • The origin and development of the Lithuanian singing school; • The relation of the Lithuanian singing school to Bel canto school; • The particularities of Bel canto school development in Lithuania; • The pedagogical principles and vocal teaching methods in the Lithuanian singing school. There is no precise analysis in Lithuanian about Bel canto singing. Thus, this study is expected to fulfill the gap. It is the first work which summarizes the principles of the Bel canto singing school. It could serve as the vocal pedagogical-methodological means to both students and teachers.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2007~D_20070816_171602-75730 |
| Date | 16 August 2007 |
| Creators | Ruškienė, Aistė |
| Contributors | Matonis, Vaidas, Vitytė, Birutė, Kievišas, Jonas, Vilkelienė, Aldona, Mulevičienė, Jolita, Sakadolskis, Emilija Alma, Muleviciene, Jolita, Vilnius Pedagogical University |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Vilnius Pedagogical University |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | English |
| Type | Master thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2007~D_20070816_171602-75730 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.0024 seconds