Ñopo y Franco sostienen lo siguiente: “El embarazo adolescente es el principal factor
que afecta el proceso de formación de habilidades-estudiando o trabajando- de las
mujeres durante la juventud” (2018, p.36). Sin embargo, la literatura existente sobre
la asociación entre embarazo adolescente y la continuidad o no de sus estudios es
escasa dentro del contexto peruano, pero también del internacional. En ese sentido,
el objetivo de la presente investigación es analizar el efecto del capital social
institucional sobre la continuidad escolar de las madres adolescentes con y sin la
inclusión de variables a nivel individual, familiar y contextual. Para abordar este
fenómeno se utilizan las bases de datos de la Encuesta Demográfica y de Salud
Familiar comprendida en el periodo 2010-2019, ya que incluye a las adolescentes que
han presentado un embarazo o ya se encuentran “maternando”. Por consiguiente,
para responder al objetivo de la presente investigación se utiliza el modelo biprobit en
el que se busca responder al objetivo mencionado. Los resultados reflejan que el
acceder a capital social institucional las ayuda a afrontar las adversidades, pese a
encontrarse en contextos de tolerancia a la violencia contra la mujer.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/27938 |
| Date | 30 May 2024 |
| Creators | Otero Flores, Alexandra Marlene |
| Contributors | León Jara Almonte, Juan Jesús Martín |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf, application/pdf, application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/ |
Page generated in 0.0021 seconds