El presente trabajo de investigación realiza un estudio comparativo de 5 normas sobre la
calidad acústica en centros educativos. Los países de análisis incluyen: Perú, Chile, Australia y
Reino Unido. Para ello se inicia con una reflexión sobre la importancia de controlar el ruido y
evitar sus efectos nocivos en la salud, luego, se describe la situación actual de las normas en
cada país y también algunos conceptos básicos de diseño acústico. Finalmente, se analiza y
contrasta la información obtenida y se brindan recomendaciones para lograr aislamiento
acústico en centros educativos.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/18879 |
| Date | 23 April 2021 |
| Creators | Pacheco Chirinos, Paola Nikoll, Cornejo Mamani, Sharon Gabriela, Escobar Guevara, Alvaro, Mayta Soria, Juan Daniel, Chávez Briceño, Ángel Iván Alejandro |
| Contributors | Ramírez Valdivia, Victoria Emperatriz |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución-CompartirIgual 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/ |
Page generated in 0.2526 seconds