À medida que a pressão académica aumenta nas universidades, alguns estudantesconsideram que precisam de ajuda complementar para alcançar uma performancesatisfatória, recorrendo assim a diversas substâncias. O uso de substâncias psicoativas (SPA)associado ao desempenho académico pode afigurar-se então como uma resposta deadaptação instrumental adotada para lidar com essas exigências. Neste sentido, compreendero significado que este universo atribui ao seu consumo e a sua perspetiva em relação àconstrução social que existe acerca do fenómeno revela-se o objetivo basilar da presentedissertação. Com vista a responder a este propósito utilizou-se uma metodologia deinvestigação qualitativa, realizando quinze entrevistas semiestruturadas a estudantesportugueses que dizem usar SPA para fins académicos.Relativamente aos principais resultados obtidos, conclui-se que o consumo dosestudantes é motivado sobretudo pela possibilidade de otimizar as suas faculdades mentais,regular os estados emocionais, superar o cansaço e prolongar os estados de vigília,rentabilizando o tempo investido nas tarefas académicas. Consoante as suas necessidadesadotam determinados padrões de consumo. Encontram-se academicamente mais motivadosquando consideram que, por efeito da ação das SPA, estão mais concentrados, com maisenergia e menos cansados; registam e recuperam mais facilmente a informação que está namemória; apresentam um raciocínio mais rápido e um pensamento mais estruturado;conseguem ter ideias criativas e inovadoras; e são envolvidos por uma sensação de bem-estar. Esta população demonstra estar consciente das consequências sentidas no pós-uso,referindo que maioritariamente se encontra física e mentalmente exausta; experienciaestados emocionais mais negativos; e apresenta dificuldades ao nível de algumas funçõescognitivas. Como forma de lidar com estes efeitos adversos, procura sobretudo gerir os seuspadrões de consumo e praticar um estilo de vida saudável.Este estudo pretende, desta forma, contribuir para colmatar a falta de investigaçãoexistente em território nacional, podendo assim abrir caminho para novas investigações nosentido do desenvolvimento de estratégias efetivas que visem avaliar o risco e prevenir aprogressão para um consumo problemático.
Identifer | oai:union.ndltd.org:up.pt/oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/108488 |
Date | 21 November 2017 |
Creators | Renata Coimbra Carmo |
Contributors | Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação |
Source Sets | Universidade do Porto |
Language | Portuguese |
Detected Language | Portuguese |
Type | Dissertação |
Format | application/pdf |
Rights | openAccess |
Page generated in 0.0023 seconds