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Previous issue date: 2013-10-18 / Esta disserta??o investiga como a pr?tica da forma??o continuada em Matem?tica dos professores do N?cleo de Educa??o da Inf?ncia/Col?gio de Aplica??o (NEI/CAp) tem possibilitado a constru??o do curr?culo da Matem?tica para o ciclo de alfabetiza??o nessa institui??o. Assumimos os princ?pios metodol?gicos da abordagem qualitativa com ?nfase na pesquisa colaborativa. Privilegiamos atividades de forma??o continuada organizadas em sess?es de estudos e reflex?es sobre a pr?tica pedag?gica que envolveram todos os part?cipes. Para a constru??o dos dados realizamos a escolha de instrumentos e procedimentos metodol?gicos como a entrevista individual e as sess?es reflexivas de videoforma??o e de estudo. Com a intens?o de responder a quest?o central da pesquisa definimos duas categorias de interpreta??o: a forma??o continuada em Matem?tica dos professores do NEICAp dos anos iniciais do Ensino Fundamental e a constru??o do curr?culo da Matem?tica dos anos iniciais do Ensino Fundamental nesta escola. Constatamos que a pr?tica da forma??o continuada em Matem?tica acontece dentro da pr?pria institui??o e tem como interesse, al?m da forma??o permanente dos seus professores, o desenvolvimento da escola e a aprendizagem dos alunos. Avaliamos que por meio de estudos e reflex?es sobre as pr?ticas docentes, an?lises de propostas pedag?gicas de Secretarias de Educa??o e de outros documentos oficiais do Minist?rio da Educa??o, em momentos de forma??o continuada em contextos vivenciadas pelos professores do NEI/CAp, vem sendo poss?vel construir o curr?culo desta institui??o e, consequentemente, a sua proposta curricular, na qual privilegiamos a ?rea da Matem?tica
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/14570 |
| Date | 18 October 2013 |
| Creators | Santos, Adele Guimar?es Ubarana |
| Contributors | CPF:28262441400, http://lattes.cnpq.br/0350305925407630, Ibiapina, Ivana Maria Lopes de Melo, CPF:22144749353, http://lattes.cnpq.br/2887767376788158, Mendes, Iran Abreu, CPF:12432962249, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4704236U8, R?go, Maria Carmem Freire Di?genes, CPF:32388101468, http://lattes.cnpq.br/9793207619191846, Andrade, Jo?o Maria Valen?a de |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, UFRN, BR, Educa??o |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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