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A integração do recurso-jornal na prática pedagógica do professor : estudo de uma proposta de formação continuada / Márcio de Oliveira Rodrigues ; orientadora, Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2006 / Inclui bibliografia / Esta pesquisa tem por objetivo analisar como a formação continuada influencia na utilização do recurso-jornal na prática pedagógica do professor. Para realizar a pesquisa qualitativa, que utiliza o método de estudo de caso (YIN, 2001), foram coletados 64

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:agregador.ibict.br.BDTD_PUC_PR:oai:www.biblioteca.pucpr.br/pergamum:perga-oai/218744
Date January 2006
CreatorsRodrigues, Márcio de Oliveira
ContributorsVosgerau, Dilmeire SantAnna Ramos, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Programa de Pós-Graduação em Educação
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese, por eng, Texto em português, com resumo em inglês
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PR, instname:Pontifícia Universidade Católica do Paraná, instacron:PUC_PR
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
RelationDisponível também em formato on-line

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