La participación infantil es un proceso de comunicación política, que no es considerado
relevante en todas las partes del mundo. Sin embargo, el artículo 12 de la Convención de los
Derechos del Niño hace énfasis en garantizar la libre expresión de los niños en todos los asuntos
que les afecten, teniéndose en cuenta sus opiniones de acuerdo a su edad y madurez. Es por esto
que la presente investigación busca reivindicar la participación de los niños, niñas y
adolescentes1 de nuestra ciudad por medio del reconocimiento de la relación, que existe entre
su comunicación participativa y la formulación de políticas públicas locales sobre infancia y
adolescencia. Para ello, busca precisar la percepción sobre su comunicación participativa en el
CCONNA, así como determinar su nivel de incidencia en la formulación de políticas públicas
locales para la infancia y adolescencia. Para lograrlo, se realizaron dos grupos focales, seis
entrevistas a profundidad y un amplio análisis documental. Como conclusiones se puede
aseverar que la comunicación participativa de los adolescentes en el consejo es positiva y
significativa para su formación ciudadana, su nivel de incidencia en la formulación de políticas
locales es medio y la política pública que ha tenido mayor participación de los adolescentes es
la ordenanza que los reconoce como agentes de cambio.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/22253 |
| Date | 03 May 2022 |
| Creators | Sanchez Ballesteros, Claudia Mirella |
| Contributors | Sanchez Flores, Miguel Antonio |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, Atribución-CompartirIgual 2.5 Perú, http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/ |
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