El presente proyecto de innovación se titula “Dialogando comprendo mejor” y su
objetivo general es potenciar en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 319, la
capacidad de escucha activa cuando sus pares o adultos hablan. Este proyecto se
justifica por necesidad de superar las dificultades de escucha activa que presentan
los niños y niñas cuando sus pares o adultos hablan, además de la falta de
aplicación de estrategias y metodología adecuada por parte de los docentes para
desarrollar esta habilidad. El proyecto se presenta en dos partes, la primera que
consiste en la revisión teórica, del enfoque comunicativo textual, y el desarrollo de
la comprensión de textos orales. En la segunda parte del proyecto se desarrolló un
análisis del contexto educativo del aula, y se identificó la problemática partiendo de
la matriz FODA, luego se realizó la priorización de problemas y árbol de objetivos;
se elaboró la matriz de consistencia que indican las acciones a realizar para
mejorar dicha problemática. Se propone como líneas de acción ejecutar talleres de
capacitación sobre los procesos didácticos en la escucha activa en los niños, GIA
de inter aprendizaje para que las docentes intercambien experiencias sobre los
procesos didácticos de la escucha activa, formación docente sobre estrategias
innovadoras y Círculos de inter aprendizaje para el intercambio de estrategias para
la escucha activa en los niños e intercambio de materiales que propicien el
desarrollo de la escucha activa. Se llega a la conclusión que con la aplicación de las
estrategias propuestas como son el cuento infantil y motor, LIVA y juegos de
expresión oral, se logra desarrollar la capacidad de escucha activa en los niños y
niñas de una forma divertida y motivadora; a su vez brinda a los docentes a mejorar
su capacidad creadora durante su enseñanza.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/15166 |
| Date | 15 October 2019 |
| Creators | Moriano Almandros, Maribel |
| Contributors | García Luna, Carmen Emperatriz |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
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