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Diseño de un pabellón de aulas de un colegio

El siguiente informe presenta el análisis y diseño estructural en concreto armado
del pabellón típico de un colegio ubicado en el distrito de Lince, en la provincia de Lima.
El pabellón es de cuatro pisos; cada pabellón cuenta con un pasadizo que une los
diferentes ambientes y pabellones que conforman el colegio. Las dimensiones del
pabellón son de 10 metros de ancho y 31.65 metros de largo con un área de 316.5m2 de
planta prácticamente rectangular.
El suelo sobre el cual se apoya la cimentación es una grava pobremente graduada
característica de la zona centro de Lima. El estudio indica que el suelo posee una
capacidad portante de 4kg/cm2
.
La edificación posee una estructura de pórticos y muros de concreto armado. En la
dirección Y-Y los muros de corte son los elementos que principalmente resistirán las
cargas de sismo y en la dirección X-X las recibirán los pórticos. A continuación, se lista
la secuencia de actividades realizadas en esta investigación.
Secuencia:
a) Definición de la arquitectura.
b) Pre dimensionamiento de los elementos estructurales.
c) Definición de materiales, resistencias y cargas a utilizar.
d) Definición de parámetros sísmicos como zonificación, categoría, factor de
amplificación sísmica, parámetro de sitio, peso y coeficiente de reducción según la
Norma de diseño sismorresistente E.030.
e) Elaboración de modelos para análisis estático y dinámico de la estructura.
f) Diseño de los elementos estructurales según la Norma de concreto armado E.060.
g) Comentarios y conclusiones.

Identiferoai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/23447
Date29 September 2022
CreatorsHernández Pinglo, Luis Carlos
ContributorsOttazzi Pasino, Gian Franco Antonio
PublisherPontificia Universidad Católica del Perú, PE
Source SetsPontificia Universidad Católica del Perú
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
Typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess, Atribución 2.5 Perú, http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/

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