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Previous issue date: 2007 / O trabalho apresenta resultado de investigação que teve como objeto o diálogo que as
crianças estabelecem com as vozes presentes nos discursos da escola através de processos de
argumentação. A investigação foi feita através da análise de 128 textos de opinião produzidos
por crianças de 4ª série de uma escola particular e 2º ano do segundo ciclo de uma escola
pública municipal, ambas em Recife. Realizamos também a análise das oito aulas onde foram
produzidos os textos considerando todo o contexto de produção, procedimento indispensável
para a compreensão das estratégias de escrita dos alunos. Para fundamentar o trabalho,
assumimos a concepção de língua como interação proposta por Bakhtin (2002) e uma
concepção de argumentação que se situa na condição de mediadora da construção de pontos
de vista e de realidades. Discutimos os conceitos de polifonia e dialogia que contribuem para
compreender o processo de interação, assim como as questões relativas ao contexto de
produção a partir de Bronckart (2003), trazendo também outros autores que com ele dialogam
e trabalhos cujos resultados contribuem com nossa discussão. Os resultados indicam que as
crianças se relacionam com o contexto institucional de várias formas e que vários aspectos
nesse contexto influenciam na forma como as crianças constroem a argumentação e assumem
os pontos de vista. Também mostramos de forma pontual as marcas da instituição nos textos
das crianças e a forma com que contornam a voz institucional, quando discordam dela
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/4545 |
| Date | January 2007 |
| Creators | Maura Lima, Francisca |
| Contributors | Ferraz Leal, Telma |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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