Etude du retentissement de l'organisation pédagogique sur le développement de la pensée créative au niveau de l'école élémentaire: une analyse expérimentale basée sur les conceptions de la pensée créative de J.P. Guilford et de E.P. Torrance

Description

Doctorat en sciences psychologiques / info:eu-repo/semantics/nonPublished

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1. local/ulbcat.ulb.ac.be:512460
2. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/214256

Tags

Psychologie

Creative ability in children

Creative ability -- Testing

Active learning

Créativité chez l'enfant

Créativité -- Tests

Apprentissage par l'action

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:ulb.ac.be/oai:dipot.ulb.ac.be:2013/214256
Date	January 1977
Creators	Amégan, Kokou-Samuel
Publisher	Universite Libre de Bruxelles, Université libre de Bruxelles, Faculté des Sciences psychologiques et de l'éducation, Bruxelles
Source Sets	Université libre de Bruxelles
Language	French
Detected Language	French
Type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis, info:ulb-repo/semantics/doctoralThesis, info:ulb-repo/semantics/openurl/vlink-dissertation
Format	2 v., No full-text files