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Previous issue date: 2014-06-11 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This research investigates the tensions between the linear logic of radio production and
the creative possibilities and liberating the language of radio. From the analysis of
programs geared to children, we intend to demonstrate that the radio is a binding
environment through sound performances from the bodies. In this way, we try to answer
the following problem: to which extent the sound games present in children's programs
allow the freedom of creation and disassembly of logical narrative elements among
children? The goal is to understand the sound performances of the programmes in
Brazilian radio stations as possible gestures of disassembly of the linear characteristics
of traditional radio. The research has as corpus the following programs: Rádio Maluca
and Estação Brincadeira MECRJ, both from Rádio MEC-Rio de Janeiro; Para ouvir e
aprender program, broadcasted on Radio Rural de Santarém/Pará; pilot project Loja do
Tio Nico, developed by students of Universidade Municipal de São Caetano do Sul;
didactic audio Projeto Faz de Conta, produced by Rádio Cultura and used in schools in
the State of São Paulo in Brazil. The performances were observed live from the
Auditorium of Rádio Nacional, where it is broadcast Rádio Maluca program, between
2011 and 2012. The theoretical framework is based on concept of game in Huizinga and
Caillois, which operates in constructions of cultural environments present in Bystrina,
Wulf, Gebauer and Baitello Junior. The playful radio operation is possible through
performances with sounds that have been observed in Schafer, Schaefffer, Sperber,
Arnheim, Deharme e Menezes, looking for the aesthetic elements and binding present in
radio soundscapes. It was observed that the games aired by radio children's programs
explore the creativity of the child from elements of visuality, rather than purely sound
creation / Esta pesquisa investiga as tensões entre as lógicas lineares da produção radiofônica e as
possibilidades criativas e libertadoras da linguagem do rádio. A partir da análise de
programas voltados às crianças, pretende-se demonstrar que o rádio é ambiente de
vinculação através de performances sonoras oriundas dos corpos. Desta forma, busca-se
responder ao seguinte problema: em que medida os jogos sonoros presentes nos
programas infantis permitem a liberdade de criação e desmontagem de elementos
lógicos narrativos entre as crianças? O objetivo é compreender a partir dos programas
existentes em emissoras de rádios brasileiras as performances sonoras como possíveis
gestos de desmontagem das características lineares do rádio tradicional. A pesquisa tem
como corpus os seguintes programas: Rádio Maluca e Estação Brincadeira, ambos da
Rádio MEC/RJ; programa Para Ouvir e Aprender, veiculado na Rádio Rural de
Santarém-PA; projeto-piloto A Loja do Tio Nico, desenvolvido pelos alunos da
Universidade Municipal de São Caetano do Sul; áudio didático Projeto Faz de Conta,
produzido pela Rádio Cultura e utilizado nas escolas do Estado de São Paulo. Foram
observadas as performances sonoras ao vivo no auditório da Rádio Nacional, de onde é
transmitido o programa Rádio Maluca, entre os anos de 2011 e 2012. É proposto como
referencial teórico o conceito de jogo em Huizinga e Caillois, que opera nas construções
de ambientes culturais presentes em Bystrina, Wulf, Gebauer e Baitello Junior. A
operação do lúdico no rádio é possível através de performances com sonoridades que
foram observadas a partir de Schafer, Schaefffer, Sperber, Arnheim, Deharme e
Menezes, buscando os elementos estéticos e de vinculação presentes nas paisagens
sonoras do rádio. Observou-se que os jogos veiculados pelos programas infantis de
rádio exploram a criatividade da criança a partir de elementos da visualidade, em
detrimento da criação puramente sonora
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/4625 |
| Date | 11 June 2014 |
| Creators | Fernandes, Rodrigo Fonseca |
| Contributors | Baitello Junior, Norval |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Comunicação e Semiótica, PUC-SP, BR, Comunicação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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