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Previous issue date: 2015-01-09 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The thesis "The Patrimonialism as Institutional Culture in the Federal Institute of Education,
Science and Technology Amazon - IFAM" deals with the paternalism in the light of Max
Weber's theory (1864-1920), as a major institutional culture at the Federal Institute of
Education, Science and Technology Amazon - IFAM. The study is also based on the
sociology of Max Scheller (1874-1928); Karl Mannheim (1893-1947) and Pitirim Sorokin
(1889-1968); and anthropology of Homi K. Babba, Nestor Garcia Canclini and Clifford
Geertz. Theoretical approaches studied supported the understanding of patrimonialism, as a
central category in the study developed. The work was based on a dialectical analysis
demonstrating the construction and contradictions that substantiate the existence of the
patrimonial culture at IFAM. The thesis demonstrates, through the exposure of the trajectory
of the institution, since its creation, by Decree no. 7566 of September 23, 1909 as School for
Craftsmen, to the creation, by Law 11,892, of December 29, 2008 the IFAM, the inexorable
force of patrimonial institutional culture, developed over his life, in his role as ente promoter
federal level professional education in the state of Amazonas. / A tese ―O Patrimonialismo como Cultura Institucional no Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM‖ versa sobre o patrimonialismo, à luz da teoria de
Max Weber (1864-1920), como cultura institucional preponderante no Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM. O estudo se fundamenta também na
sociologia de Max Scheller (1874-1928); Karl Mannheim (1893-1947) e Pitirim Sorokin (1889-
1968); e na antropologia de Homi K. Babba, Nestor Garcia Canclini e Clifford Geertz. As
abordagens teóricas estudadas subsidiaram a compreensão sobre o patrimonialismo, como
categoria central do estudo desenvolvido. O trabalho se pautou numa análise dialética
demonstrando a construção e as contradições que consubstanciam a existência da cultura
patrimonialista no IFAM. A tese demonstra, por meio da exposição da trajetória da referida
instituição, desde sua criação, pelo Decreto no. 7.566 de 23 de setembro de 1909, como Escola
de Aprendizes Artífices, até a criação, pela Lei 11.892, de 29 de dezembro de 2008 do IFAM, a
inexorável força da cultura institucional patrimonialista, desenvolvida ao longo de sua
existência, em sua atuação como ente promotor da Educação Profissional de nível federal no
Estado do Amazonas
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:http://localhost:tede/4695 |
| Date | 09 January 2015 |
| Creators | Bentes, Arone do Nascimento |
| Contributors | Oliveira, Selma Suely Baçal de, Mourão , Arminda Rachel Botelho, Frigotto , Galdêncio, Freitas , Marilene Corrêa da Silva, Araújo, Ronaldo Marcos de Lima |
| Publisher | Universidade Federal do Amazonas, Programa de Pós-graduação em Educação, UFAM, Brasil, Faculdade de Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM, instname:Universidade Federal do Amazonas, instacron:UFAM |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -1312625641775213295, 600 |
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