Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008 / Bibliografia: f. 122-129 / Esta dissertação tem como temática e como objetivo, descrever como a intenção de integração das disciplinas está registrada nos planos de aula elaborados por professores do ensino fundamental da rede pública que utilizam recursos tecnológicos no processo / Abstract: This exposition is centered and aims at describing how the integration of disciplines is registered in class plans made by Primary School teachers from the Public Education system who use the technological resources in the learning-teaching proc
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:agregador.ibict.br.BDTD_PUC_PR:oai:www.biblioteca.pucpr.br/pergamum:perga-oai/248511 |
| Date | January 2008 |
| Creators | Barni, Edí Marise |
| Contributors | Vosgerau, Dilmeire SantAnna Ramos, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Programa de Pós-Graduação em Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese, por eng, Texto em português, com resumo em inglês |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PR, instname:Pontifícia Universidade Católica do Paraná, instacron:PUC_PR |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | Disponível também em formato on-line |
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