Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Mauricio Fonseca Polato.pdf: 2127502 bytes, checksum: 0ca7528d7ae622cc1437bff95eb11f74 (MD5)
Previous issue date: 2008-02-29 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This historical research aims at studying Fundação Escola de
Comércio Álvares Penteado (Fecap) and the development of the
commercial education in São Paulo, from 1902 to 1931. The
objective is, in the first place, to describe the urban development
that took place in the São Paulo State capital that justified the
creation of the referred school in 1902. Subsequently, to analyse
the people involved in its foundation, their relationship networks
and the expectations they had about the commercial education,
connecting the new group discourse to the history of Fecap until
the advent of the Decree 20.158, from June, 30th, 1931 - a
federal rule that enforced the organization of commercial
education and regulated the accounting profession in the country.
Therefore, it is the object of this research, to study this private
institution during a period when the state regulation was
practically absent. Ultimately, it intends to show how the
development of commercial cousers took place in the city of São
Paulo, having Fecap as a model. What was understood by
commercial course and the courses offered during its first 29
years of existence. The research is based on the administrative
documentation of Fecap, on news and articles published in
newspapers and specialized journals at the time, on the federal
law, commemorative publications from the institution and the
bibliography on the history of accountancy in Brazil / Esta pesquisa histórica visa o estudo da Fundação Escola de
Comércio Álvares Penteado (Fecap) e o desenvolvimento do
ensino comercial em São Paulo, de 1902 a 1931. Tem como
objetivo, em um primeiro momento, descrever as transformações
urbanas que ocorreram na capital paulista que justificaram a
criação de tal escola em 1902. Posteriormente, analisar as
pessoas envolvidas na sua fundação, sua rede de
relacionamentos e expectativas que tinham em relação ao ensino
comercial, relacionando os discursos deste novo grupo social
com a história da escola até o advento do Decreto nº 20.158, de
30 de junho de 1931 - norma federal que prescreveu a
organização do ensino comercial e regulamentou a profissão de
contador no país. Portanto, estudar esta instituição privada no
período em que praticamente é ausente a regulamentação
estatal. Por fim, demonstrar como se deu o desenvolvimento do
ensino comercial na cidade de São Paulo, tendo a Fecap como
modelo. O que entendiam como curso comercial e quais foram os
cursos oferecidos no decorrer dos seus primeiros 29 anos de
existência. A pesquisa baseia-se na documentação administrativa
da Fecap, artigos e anúncios publicados em jornais e revistas
especializadas da época, na legislação federal, livros
comemorativos da instituição e bibliografia acerca da história do
ensino contábil no Brasil
Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/10644 |
Date | 29 February 2008 |
Creators | Polato, Mauricio Fonseca |
Contributors | Bontempi Junior, Bruno |
Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política Sociedade, PUC-SP, BR, Educação |
Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
Language | Portuguese |
Detected Language | Portuguese |
Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Format | application/pdf |
Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0022 seconds