Return to search

An analysis of the school in schools fail brazilian / Uma anÃlise sobre a reprovaÃÃo escolar nas escolas brasileiras

nÃo hà / Analyzing the statistical data taken from the Brazil Test 2007, we performed a study to remove the effect of school failure on student performance, since it serves as a corrective procedure deficit of student learning. So once this treaty deficit, in theory, should show that the average student would be with the same use of other students
in the same series. But we noted here, once failed, the student bears this deficit for the other series, in summary, showing how it is used in schools failing to basic education in Brazil is not correcting this deficit, and only perpetuating. / Analisando os dados estatÃsticos extraÃdos da Prova Brasil de 2007, foi efetuado um estudo de forma a retirar o efeito da reprovaÃÃo escolar no desempenho dos estudantes, uma vez que este procedimento serve como um corretivo do dÃficit de
aprendizado dos alunos. Portanto, uma vez tratado esse dÃficit, em teoria, deve-se evidenciar que o aluno, em mÃdia, estaria com o mesmo aproveitamento dos outros alunos nas mesmas sÃries. PorÃm evidenciou-se aqui, que uma vez reprovado, o
aluno carrega este dÃficit para as demais sÃries, em sÃntese, mostrando que a forma como à utilizada a reprovaÃÃo nas escolas de ensino bÃsico no Brasil nÃo està corrigindo este dÃficit, e apenas o perpetuando.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:5472
Date25 February 2011
CreatorsGil Vicente Esmeraldo Barreira
ContributorsPaulo de Melo Jorge Neto, Ricardo Brito Soares, Nicolino Trompieri Neto
PublisherUniversidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em Economia - CAEN, UFC, BR
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0108 seconds