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Previous issue date: 2013-03-13 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This paper deals with the teaching of topics in Di erential and Integral Calculus
in high school. A brief historical analysis of its development, showing some ideas
that served for its currently formalization. Some calculus' elements are also de ned
to compare them with some intuitive notions or geometric ideas. To nalize it will
discuss the importance and usefulness of these issues to other disciplines, particularly
physics and how, from some applications, students could understand various
concepts in a more simple way and does not require to memorize a huge amount of
formulas. / Este trabalho trata do ensino de tópicos de Cálculo Diferencial e Integral no Ensino
Médio. É feita uma breve análise histórica do seu desenvolvimento, mostrando
algumas ideias que serviram para sua formalização conforme temos atualmente. São
de nidos alguns elementos do cálculo para compará-los com algumas noções intuitivas
ou ideias geométricas. Para nalizar, será discutida a importância e a utilidade
desses assuntos para outras disciplinas, em particular a Física e como, a partir de algumas
aplicações, os estudantes poderiam compreender vários conceitos de maneira
mais simples e não necessitariam memorizar uma quantidade enorme de fórmulas.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.biblioteca.ufpb.br:tede/7481 |
| Date | 13 March 2013 |
| Creators | Cruz, Lucas Cavalcanti |
| Contributors | Bocker Neto, Carlos |
| Publisher | Universidade Federal da Paraíba, Mestrado Profissional em Matemática, UFPB, Brasil, Matemática |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, instname:Universidade Federal da Paraíba, instacron:UFPB |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -7971561403159605022, 600, 600, 600, 600, 6253812151858475815, 8398970785179857790, 3590462550136975366 |
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