Return to search

Transdisciplinaridade: a Dádiva na Construção de Comunidades de Aprendizagem Organizacionais / Transdisciplinary: Giving on Building Learning Organizational Communities

Made available in DSpace on 2016-07-27T13:48:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Marisa Figueira de Morais.pdf: 483673 bytes, checksum: 871f448ab9c6336bcd51575be8f11dff (MD5)
Previous issue date: 2004-12-31 / We live in the age of knowledge! The differential for companies is no longer capital but
its ability to learn faster. In such an environment the Human Resource Departments
needs to envolve rapidly, leaving behind the ancient mode of Training and Development,
moving to a model where the whole organization must be oriented towards learning.
This new model should involve the heart and mind of the employies in a continuous
change through harmony and production, projected to achieve results as set by forth the
company. The work is compiled of theories and reports of experiences which tend to
offer a model to build learning organizations. PACE (Program of Continual Learning for
Exellence), a project developed by me, is presented, based on Senge (1997). To
understand humans and their relationships it is required that the individual have a large
knowledge of social interrelations, by this manner the basic transdisciplinary concepts
and a view of religion of modern times are studied. The transdisciplinary model offers
"knowledge of giving" as a powerful system in creating social alliances. The theoric
referential presented is from European writers known for their identification with M.A.U.S
(Anti-Utilitarian Movement in Social Sciences) a school affiliated with Marcel Mauss's
theoric tradition (1924) Rehearsals on Giving. Throughout the situations experienced in
the development of PACE, it is noticeable how traditional religion has little influence in
the behavior of people inside of organizations, and it proposes the rescue of giving as
contribution for more harmonic social relations. / Vivemos a era do conhecimento. O diferencial para as empresas não é mais o capital,
mas sim a sua capacidade de aprender mais rápido. Nesse ambiente, os
departamentos de Recursos Humanos precisam evoluir rapidamente e sair do modelo
antigo de Treinamento & Desenvolvimento para um modelo de aprendizagem mais
amplo e contínuo, ou seja, toda a organização deve estar orientada para o aprendizado.
Esse novo modelo de empresa envolve o coração e a mente dos empregados em uma
mudança contínua, harmoniosa e produtiva, projetada para atingir os resultados
desejados pela organização. O trabalho é composto por um conjunto de teorias e visa
oferecer um modelo para se construir comunidades de aprendizagem organizacionais.
Apresenta um programa denominado PACE Programa de Aprendizagem Contínua
para a Excelência , que tem como base a metodologia de Senge (1997). Para
compreender o ser humano e seus relacionamentos exige-se que os indivíduos tenham
um conhecimento amplo do funcionamento das relações sociais. Assim são estudados
os conceitos básicos de transdisciplinaridade e uma visão da religião nesses tempos
modernos. Dentro da transdisciplinaridade é proposto o conhecimento da dádiva como
um sistema poderoso na criação dos laços sociais. Os referenciais teóricos
apresentados são de autores europeus que se dizem identificados com o M.A.U.S.S.
Movimento Anti-Utilitarista nas Ciências Sociais , escola filiada à tradição teórica de
Marcel Mauss (1924) Ensaios sobre a Dádiva. Sustentado na amostragem de
situações observadas no desenvolvimento do PACE, evidencia como a religião
tradicional tem baixa influência no comportamento das pessoas, dentro das
organizações, e propõe o resgate da dádiva como contribuição para relações sociais
mais humanizadas.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ambar:tede/909
Date31 December 2004
CreatorsMorais, Marisa Figueira
ContributorsRibeiro, Zilda Fernandes, Cezne, Irene Dias de Oliveira, Penna, Lucy Coelho
PublisherPontifícia Universidade Católica de Goiás, Ciências da Religião, PUC Goiás, BR, Ciências Humanas
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás, instacron:PUC_GO
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0018 seconds