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Previous issue date: 2013-06-20 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The software industry needs professionals who, in addition to technical knowledge,
possess certain skills that positively affect the development process
software. In this dissertation initially held up a mapping
systematic about which skills are reported in the literature as being
more important for the software engineer. This mapping served to limit
the scope of this work to the skills of communication and collaboration.
The development of communication skills and collaboration, according to several
authors, occurs from practical activities. Therefore, try to enable the best
students, with regard to communication and collaboration, would integrate them into projects
with industry. However, it is not always possible to establish partnerships with industry
software. An alternative is to simulate the industrial scenario in the academic environment.
A practice that has grown in the industry is the geographical distribution of staff
development, known as Distributed Software Development (DSD).
Then, simulate a scenario DDS is a possible way to bring students from
reality of the software industry. This is the approach proposed in this dissertation.
Two experimental studies were conducted to obtain evidence about the effectiveness
the proposed pedagogical approach. Every experiment we sought to improve
way of collecting and analyzing data, and performed the triangulation of these data aimed
obtaining the most reliable conclusions. It was observed that the use
DDS is quite motivating for students, but there are other factors that
This affect motivation, such as the affinity between team members
co-allocated. Properly manage these factors in order to maintain participants
motivated, can be the difference between success and failure of the activity of teaching, one
Since skill development is influenced by motivation. / A indústria de software precisa de profissionais que, além do conhecimento técnico,
possuam determinadas habilidades que afetam positivamente o processo de desenvolvimento
de software. Nesta dissertação de mestrado realizou-se inicialmente um mapeamento
sistemático sobre quais habilidades são reportadas pela literatura como sendo
mais importantes para o engenheiro de software. Este mapeamento serviu para limitar
o escopo deste trabalho às habilidades de comunicação e colaboração.
O desenvolvimento de habilidades de comunicação e colaboração, segundo diversos
autores, ocorre a partir de atividades práticas. Portanto, tentar capacitar melhor os
alunos, no que diz respeito à comunicação e colaboração, seria integrá-los em projetos
com a indústria. Todavia, nem sempre é possível estabelecer parcerias com a indústria
de software. Uma alternativa é simular o cenário industrial em ambiente acadêmico.
Uma prática que tem crescido na indústria é a distribuição geográfica da equipe
de desenvolvimento, conhecida como Desenvolvimento Distribuído de Software (DDS).
Então, simular um cenário DDS é uma possível forma de aproximar os alunos da
realidade da indústria de software. Esta é a abordagem proposta nesta dissertação.
Foram realizados dois estudos experimentais visando obter indícios sobre a eficiência
da abordagem pedagógica proposta. A cada experimento buscou-se aprimorar a
forma de coleta e análise dos dados, e efetuou-se a triangulação destes dados visando
a obtenção de maior confiabilidade para as conclusões. Observou-se que a utilização
de DDS é bastante motivadora para os alunos, todavia existem outros fatores que
afetam esta motivação, como por exemplo a afinidade entre os membros das equipes
co-alocadas. Gerenciar adequadamente tais fatores, visando manter os participantes
motivados, pode ser o diferencial entre sucesso e fracasso da atividade de ensino, uma
vez que o desenvolvimento de habilidades é influenciado pela motivação.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:http://localhost:tede/2930 |
| Date | 20 June 2013 |
| Creators | Fortaleza, Luiz Leandro dos Reis |
| Contributors | Conte, Tayana Uchôa, Prikladnicki, Rafael |
| Publisher | Universidade Federal do Amazonas, Programa de Pós-graduação em Informática, UFAM, BR, Instituto de Computação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM, instname:Universidade Federal do Amazonas, instacron:UFAM |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -312656415484870643, 600 |
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