A lo largo de los últimos años, los avances en materia de cobertura educativa han
sido constantes y significativos para el caso peruano. Sin embargo, en tanto la
literatura económica considera a la educación como una inversión, la estimación de
la TIR de la misma, o retornos a la educación, refleja que existen factores que hacen
que los salarios de las personas no necesariamente compensen la inversión
educativa en la que incurren. La presente investigación incorpora un factor
importante y poco estudiado, el espacial. Se postula la existencia de disparidades
regionales en los retornos a la educación según niveles educativos, las cuales se
explican, en cierta medida, por el desajuste que existe entre educación y trabajo en
algunas regiones más que en otras. Las hipótesis propuestas se evalúan de manera
preliminar siguiendo el esquema teórico asociado a la teoría del capital humano y a
la temática del mismatch o desajuste entre educación y trabajo. El periodo de
estudio se sitúa entre los años que van desde el 2004 hasta el 2019, época que
permite retratar la relevancia del ciclo económico en el fenómeno socioeconómico
a evaluar. Los hallazgos preliminares muestran que los ingresos reales por hora de
los trabajadores con un nivel educativo determinado varían dependiendo del ámbito
geográfico en el que se ubiquen. Asimismo, los hechos estilizados permiten inferir
que existe una relación entre la probabilidad de recibir una oferta adecuada de
trabajo y el tamaño de la ubicación y del mercado.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/20275 |
| Date | 06 September 2021 |
| Creators | Lombardi Murillo, María Fernanda |
| Contributors | Herrera Zúñiga, Javier Ernesto |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess |
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