Inhalt:<br>
Modellverständnis als Teil von Wissenschaftsverständnis – der hypothetisch-
realistische Rahmen<br>
Empirische Forschung zum Wissenschafts- und Modellverständnis<br>
Modellverständnis in der Schule<br>
Schlüsselideen eines Physikunterrichts zur Entwicklung von Modellkompetenz<br>
Empirische Studie zur Modellkompetenz<br>
Ergebnisse der Untersuchung mit qualitativen Methoden<br>
Ergebnisse der Untersuchung mit quantitativen Methoden<br>
Hypothesen zur Entwicklung von Modellkompetenz
| Identifer | oai:union.ndltd.org:Potsdam/oai:kobv.de-opus-ubp:832 |
| Date | January 2005 |
| Creators | Leisner, Antje |
| Publisher | Universität Potsdam, Wissenschaftliche Einrichtungen. Zentrum für Lehrerbildung |
| Source Sets | Potsdam University |
| Language | German |
| Detected Language | German |
| Type | Article |
| Format | application/pdf |
| Source | Fachdidaktik / [Hrsg. Zentrum für Lehrerbildung (ZfL), Univ. Potsdam]. - Potsdam : Univ.-Verl., 2005. - 91 S. - (LLF-Berichte ; 20) |
| Rights | http://opus.kobv.de/ubp/doku/urheberrecht.php |
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