Inhalt:
PISA und das Potsdamer Modell - Begrüßung (Gerda Haßler)
PISA und die Implikationen für die Schule Seite (Olaf Köller)
Verstehen und Urteilen. Zum Erfahrungsbezug im LER-Unterricht Seite (Eva-Maria Kenngott)
Verstehen, Erfahren, Urteilen - zum Niveau historischen Denkens bei Elf- bis Zwölfjährigen Seite (Dagmar Klose)
Handlungswissen fachspezifisch und fächerübergreifend entwickeln Seite (Marion Höfner)
Produktive Aufgaben nach TIMSS (Thomas Jahnke)
Kompetenzen beim Lösen von Physikaufgaben in der Sekundarstufe I (Wieland Müller)
Ansätze einer innovativen Lernkultur durch Kooperation von Schule und Wirtschaft (Olaf Czech)
| Identifer | oai:union.ndltd.org:Potsdam/oai:kobv.de-opus-ubp:1666 |
| Date | January 2002 |
| Contributors | Zentrum für Lehrerbildung (Hrsg.) |
| Publisher | Universität Potsdam, Wissenschaftliche Einrichtungen. Zentrum für Lehrerbildung |
| Source Sets | Potsdam University |
| Language | German |
| Detected Language | German |
| Type | Journal |
| Format | application/pdf |
| Rights | http://opus.kobv.de/ubp/doku/urheberrecht.php |
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