Syftet med arbetet var att undersöka om arbetsmiljön påverkar utvalda lärares hälsa i idrott och hälsa. Får lärarna den hjälp och stöd de behöver för att genomföra en god undervisning? Metoderna som användes i arbetet var semistrukturerade intervjuer och observationer i naturliga miljöer. Intervjuerna hade en färdig intervjumall men följdfrågor tillkom utefter vilka svar de utvalda lärarna gav. Under observationerna följdes ett observationsschema där ljudnivå och när läraren talade till eleverna var i fokus. Det var fem lärare på olika skolor som medverkade i undersökningen. Alla medverkande lärare hade olika arbetslivserfarenheter och storleken på deras idrottssalar varierade. Innan intervjuerna och observationerna genomfördes fick lärarna välja om de ville medverka eller inte. De blev även informerade om de etiska aspekterna. Efter intervjuerna transkriberades de viktigaste delarna. Resultatet visade att majoriteten av de medverkande lärarna känner sig stressade på grund av arbetsmiljön. Det berodde främst på storleken på idrottssalarna och undervisning i olika miljöer. Lärarna upplevde både positiv och negativ stress. Under observationerna noterade jag att ljudnivån var relativt hög under alla fem lektioner, främst när aktiviteterna var igång. Några av de medverkande lärarna i undersökningen ansåg att de får den hjälp och stöd de behöver från skolan för att genomföra goda lektioner. De fick hjälp i form av assistenter, hörselskydd och talförstärkare.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-53394 |
| Date | January 2016 |
| Creators | Petersson, Malin |
| Publisher | Linnéuniversitetet, Institutionen för idrottsvetenskap (ID) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0024 seconds