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Kentron : Journal zur Lehrerbildung [22 (2009)]

Inhalt:

- Akkreditierung der Bachelor- und Masterstudiengänge für das Lehramt Sport und Deutsch (Fritzenberg, Fuchs)

- Die Zusammenarbeit von erster und zweiter Phase der Lehrerbildung im Land Brandenburg (Lohwaßer)

- Kompetenzorientierung in den erziehungswissenschaftlichen Praxisphasen im Lehramts-Bachelor (Tosch)

- Gelungener Rollenwechsel (Marggraf)

- Erste Erfahrungen zum Praktikum des Moduls 6b „Diagnostik, Beratung und Förderung von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf“ (Salzberg-Ludwig, Grüning)

- Bewährungsfeld Praxissemester (Gemsa, Kantor, Köntges)

- Das Praxissemester für Lehramtsstudierende im Masterstudiengang – eine Bereicherung für alle Beteiligten (Möller, Leuck, Billing)

- „Endlich Ausprobieren“ – Studentische Erfahrungen im Schulpraktikum des lehramtbezogenen Masterstudiums an der Universität Potsdam (Wendland)

- Mentorenschulung in der Professur für Fremdsprachendidaktik – eine Chance zur Optimierung des Praxissemesters (Dopichei)

- In eigener Sache – Zentrum für Lehrerbildung (Lohwaßer)

- Graduiertenschule „Potsdamer fachdidaktische Studien“ am Zentrum für Lehrerbildung (Sarter, Mikelskis)

- WAT Lehrer: kein sicherer Job! Lehrerweiterbildung im Visier (Holzendorf)

- „Haus der historischen Erkenntnis“ – Die neue Fortbildungsreihe der Professur für die Didaktik der Geschichte (Ladewig)

- Musiklehrerausbildung zwischen Praxisnähe, internationalen Projekten und Initiativen in der Musikpädagogischen Forschung (Jank)

- “get up, stay up, funkUP!” – Campusradio Potsdam (Kaschuba)

Identiferoai:union.ndltd.org:Potsdam/oai:kobv.de-opus-ubp:3376
Date January 2009
ContributorsZentrum für Lehrerbildung (Hrsg.)
PublisherUniversität Potsdam, Wissenschaftliche Einrichtungen. Zentrum für Lehrerbildung
Source SetsPotsdam University
LanguageGerman
Detected LanguageGerman
TypeJournal
Formatapplication/pdf
Rightshttp://opus.kobv.de/ubp/doku/urheberrecht.php

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