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Previous issue date: 2017-02-24 / The purpose of this dissertation is to study the National School of Basic Education
Managers Program (PNEGEB). PNEGEB integrates the policy of training school
managers and is based on the principles of democratic management, with the school as a
space for social inclusion and human emancipation. The purpose of this research was to
analyze the effectiveness of the program, considering their execution conditions,
analyzing their applicability and evaluating their execution, from the point of view of the
executing institution, Federal University of Paraíba (UFPB). And the partner agencies, the
National Union of Municipal Officials (UNDIME) and the Paraíba State Secretariat of
Education (SEE / PB). For the study, the chosen methodological option was a descriptive
and exploratory research. From the point of view of the instruments and procedures, a
bibliographical study and the documentary research were made, having as sources the
regulatory documents of the program, the Basic Project of the Specialization Course of
the School of Managers Program, the Work Plan and the Execution Reports, among
others. For the development of the discussion, the theoretical frameworks of Aguiar, Cury,
Dourado, Ferreira, Freire, Paro and Lück were used. In evaluating the execution of the
Program, the research concluded that, in the case of Paraíba, the implementation of the
Program was successful, especially with regard to the aspect of federative cooperation
and the possibilities of knowledge and deepening of learning that the training proposal
brought to the School managers. These elements refer to the positive contributions of the
Program and its unfolding in the management practice and favor the strengthening of the
national policy of formation of education professionals. / A presente dissertação tem por objeto de estudo o Programa Nacional Escola de
Gestores da Educação Básica (PNEGEB). O PNEGEB integra a política de
formação de gestores escolares, e fundamenta-se nos princípios da gestão
democrática, tendo como eixo a escola como espaço de inclusão social e da
emancipação humana. A proposta deste trabalho de pesquisa foi analisar a
efetividade do Programa Escola de Gestores da Educação Básica, considerando
suas condições de realização, analisando sua aplicabilidade e avaliando sua
execução, sob o ponto de vista da instituição executora, Universidade Federal da
Paraíba (UFPB), e dos órgãos parceiros, União Nacional de Dirigentes Municipais
(UNDIME) e Secretaria de Estado da Educação da Paraíba (SEE/PB). Para o
estudo, fez-se opção metodológica pela pesquisa descritiva e exploratória. Do
ponto de vista dos instrumentos e procedimentos, utilizamos o estudo bibliográfico
e a pesquisa documental, tendo como fontes os documentos reguladores do
programa, o Projeto Básico do Curso de Especialização do Programa Escola de
Gestores, o Plano de Trabalho e os Relatórios de execução, entre outros. Para o
desenvolvimento da discussão foram utilizados os marcos teóricos de Aguiar,
Cury, Dourado, Ferreira, Freire, Paro e Lück. Ao avaliar a execução do Programa,
a pesquisa concluiu que, no caso da Paraíba, a implementação do Programa foi
exitosa, sobretudo no que concerne ao aspecto da cooperação federativa e às
possibilidades de conhecimento e aprofundamento de aprendizagens que a
proposta da formação trouxe para os gestores escolares. Estes elementos
referenciam as contribuições positivas do Programa e os seus desdobramentos
na prática gestora e favorecem o fortalecimento da política nacional de formação
dos profissionais da educação.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.biblioteca.ufpb.br:tede/9320 |
| Date | 24 February 2017 |
| Creators | Melo, Edinalva Alves Aguiar Carvalho de |
| Contributors | Lima, Marisete Fernandes de |
| Publisher | Universidade Federal da Paraíba, Mestrado Profissional em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação, UFPB, Brasil, Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, instname:Universidade Federal da Paraíba, instacron:UFPB |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -2123181256954366717, 600, 600, 600, 6022136314876952138, 2845309650451209595 |
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