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Previous issue date: 2015-12-28 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The research analyzes the public policies for Youth and Adult Education - EJA
instituted by the state system of education of Amazonas, in the period 2010-
2014, in conjunction with public policies defined for national education. It
highlights the main demands in the EJA significant debate spaces, with the
focus on those made in Amazonas. It also brings the specific issues of policies
of organization and supply of adult education and procedure of movements,
according to the subjects’ perspectives. The theoretical and methodological
foundations sustain the views and settings of adult education. The research
used the dialectical method and adopted a qualitative approach, based on
documental analysis and semi-structured interviews. The methodological
procedures favored the following documents: the education legislation,
programs, projects, reports and events schedules. In the interviews, we
selected course coordinators, managers of adult education centers and
representatives of SEDUC/AM sectors. The research results corroborate the
absence of significant investment in youth and adult education, especially in the
mechanisms that ensure the right to education, setting up a limited expansion of
courses offering, mainly for the high school demand, composed mostly by
young and adult working people, preventing the access of this population to
schooling. In the process of assurance to the right to adult education, some
highlights are the actions of movements in defense of EJA consolidation as a
public policy of the State, based on popular education in a perspective of
human emancipation. The research results allow a reflection on the policies for
youth and adult education in Amazonas. / A pesquisa analisa as políticas públicas para a Educação de Jovens e Adultos
(EJA) instituídas pelo sistema estadual de ensino do Amazonas, no período de
2010 a 2014, em articulação com as políticas públicas definidas para a
educação nacional. Evidencia as principais reivindicações nos significativos
espaços de debate da EJA, tendo por foco os realizados no Amazonas. Traz
também as questões pontuais das políticas de organização e oferta da EJA e
atuação dos movimentos, na perspectiva dos sujeitos. Os fundamentos teóricometodológicos
subsidiam as concepções e as configurações da educação de
jovens e adultos. A pesquisa utiliza-se do método dialético e adota a
abordagem qualitativa, na análise documental e nas entrevistas
semiestruturadas. Nos procedimentos metodológicos, privilegiaram-se os
seguintes documentos: legislação do ensino, programas, projetos, relatórios e
programações de eventos. Nas entrevistas, foram selecionados os
coordenadores de cursos, os gestores dos Centros de EJA e os representantes
de setores da SEDUC/AM. Os resultados da pesquisa constatam a ausência de
expressivo investimento na educação de jovens e adultos, em especial nos
mecanismos que asseguram o direito à educação, configurando-se numa
restrita ampliação da oferta de cursos, principalmente para a demanda de
ensino médio, constituída, em sua maioria, de pessoas jovens e adultas
trabalhadoras, inviabilizando o acesso dessa população à escolarização. No
processo de efetivação do direito à educação de jovens e adultos, destaca-se a
atuação dos movimentos em defesa da consolidação da EJA como política
pública de Estado, fundamentada na educação popular numa perspectiva de
emancipação humana. Os resultados da pesquisa possibilitam uma reflexão
das políticas para a educação de jovens e adultos no Amazonas.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:http://localhost:tede/5034 |
| Date | 28 December 2015 |
| Creators | Belizario, Maria Rutimar de Jesus |
| Contributors | Pinheiro, Maria das Graças Sá Peixoto |
| Publisher | Universidade Federal do Amazonas, Programa de Pós-graduação em Educação, UFAM, Brasil, Faculdade de Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM, instname:Universidade Federal do Amazonas, instacron:UFAM |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -1312625641775213295, 600, 500, -3459865808041894734 |
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