Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Programa de pós-graduação em Educação Física, Mestrado em Educação Física, 2012. / Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2012-11-27T12:56:39Z
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2012_AntonioCarlosConsenzaFaria.pdf: 1008186 bytes, checksum: 1cb34aecfbe0b713cb68bd77195c43c4 (MD5) / O presente estudo teve por objetivo discutir o esporte na escola para além de
uma dicotomia recorrente nos debates, entre o caráter formativo e o caráter
alienador. Foi motivado pelas contribuições teóricas de Bauman, que
oportunizaram uma compreensão mais abrangente do esporte. Nessa ótica,
apontou-se como hipótese a possibilidade de explicar o esporte na escola como
um fenômeno ambivalente; mas, não dicotômico. A partir do uso da técnica de
grupos focais, os resultados obtidos evidenciaram que o esporte incorpora um
dualismo, em razão da dificuldade de conceituá-lo, de precisar seus objetivos e
da diversidade de utilização do termo “esporte” nos debates sobre o tema, especialmente, no contexto da prática da Educação Física na escola. ______________________________________________________________________________ ABSTRACT / This study aimed at discussing sports in school beyond the recurring dichotomy
in discussions between the formative and alienating character. It was motivated
by the theoretical contributions of Bauman, which allowed a more
comprehensive understanding of the sport. From this perspective, it was
pointed out as a hypothesis to explain the possibility of sports in school as an
ambivalent phenomenon, but not dichotomous. From the use of the technique
of focus groups, the results showed that sports embody a dualism because of
the difficulty in classifying them, clarifying their goals and because of the diversity of use of the term "sport" in the debates on the subject, especially in the context of the practice of physical education at school.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.unb.br:10482/11728 |
| Date | 30 July 2012 |
| Creators | Faria, Antonio Carlos Cosenza |
| Contributors | Azevedo, Aldo Antonio de |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UnB, instname:Universidade de Brasília, instacron:UNB |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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