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Paradigmas do conhecimento e compartilhamento do conhecimento: Um olhar a partir da modalidade de ação extensionista do projeto Imaginário UFPE

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Previous issue date: 2011 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Este estudo procurou compreender qual o paradigma do conhecimento que refletido
nos modelos mentais propicia o compartilhamento do conhecimento como eco-diálogo.
O referencial teórico apresenta alguns esclarecimentos acerca da gestão do conhecimento
com foco no compartilhamento do conhecimento. Em seguida, aborda-se o compartilhamento
do conhecimento no contexto universitário, as barreiras do compartilhamento do conhecimento
(os paradigmas do conhecimento e os modelos mentais), para proceder com a ampliação do
conceito do compartilhamento do conhecimento e, por fim, apresenta-se o estado da arte do
compartilhamento do conhecimento na atividade de extensão universitária.
A abordagem metodológica adotada foi a de pesquisa qualitativa, e a estratégia de pesquisa foi
a de estudo de caso do Laboratório "O Imaginário"- UFPE. Os dados foram coletados por meio de
entrevistas, observações e documentos. A metodologia de análise adotada foi a Metodologia Interativa,
cuja análise dos dados foi realizada em duas etapas: CHD - circulo hermenêutico dialético e
AHD - análise hermenêutica dialética. Como principais resultados, tem-se que o modelo mental
do compartilhamento do conhecimento e do conhecimento, dos integrantes do Imaginário, reflete o
paradigma do conhecimento que norteia o discurso do compartilhamento do conhecimento enquanto
prática do ―Imaginário‖ e a concepção do conhecimento do grupo (Imaginário), cuja concepção
e discurso do compartilhamento enquanto prática pôde ser identificado como eco-diálogo.
Finalmente, concluiu-se a partir das constatações que o paradigma refletido nos modelos mentais
dos integrantes do Imaginário, que propicia um compartilhamento do conhecimento como eco-diálogo,
é o pós-abissal

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/535
Date31 January 2011
CreatorsRegina Tschá, Elizabeth
ContributorsRicardo Costa de Mendonça, José
PublisherUniversidade Federal de Pernambuco
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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