Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2010. / Submitted by Shayane Marques Zica (marquacizh@uol.com.br) on 2011-06-28T16:39:34Z
No. of bitstreams: 1
2010_JanainaMouraodeCiganda.pdf: 705125 bytes, checksum: a5989b6f953bf6d5b7f33ccdeffd8547 (MD5) / Approved for entry into archive by Elna Araújo(elna@bce.unb.br) on 2011-07-07T01:24:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1
2010_JanainaMouraodeCiganda.pdf: 705125 bytes, checksum: a5989b6f953bf6d5b7f33ccdeffd8547 (MD5) / Made available in DSpace on 2011-07-07T01:24:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1
2010_JanainaMouraodeCiganda.pdf: 705125 bytes, checksum: a5989b6f953bf6d5b7f33ccdeffd8547 (MD5) / Este trabalho teve como objetivo lançar um olhar sobre como acontece a formação em educação ambiental dos graduandos do curso de Pedagogia que atuaram e atuam no Projeto Água como Matriz Ecopedagógica - PAME e sobre a contribuição da educação ambiental na formação do pedagogoEssa pesquisa caracteriza-se como um estudo de caso fazendo uso de uma diversidade de métodos na coleta e análise interpretativa dos dados. A investigação foi realizada a partir dos seguintes procedimentos: análise documental dos trabalhos de final de curso e dos relatórios de estágio dos estudantes que desenvolveram suas monografias a partir das experiências vividas no projeto Água como Matriz Ecopedagógica; questionário eletrônico enviado aos egressos do PAME e autores dos trabalhos analisados e de uma roda de conversa semi estruturada com o mesmo grupo de egressos. A costura teórica acontece pela ótica da complexidade e de uma epistemologia transdisciplinar que favorece a compreensão dos fenômenos nos múltiplos aspectos que o compõem e que integram a implicação do pesquisador e da intersubjetividade no processo de pesquisa. Os dados encontrados confirmam que o trabalho em educação desenvolvido pelo PAME integrando valores, princípios ecopedagógicos e práticas reflexivas que promovem um processo de transformação das pessoas, das instituições e das relações envolvidas no processo e de que a educação ambiental em uma abordagem transversal é um componente fundamental na formação do pedagogo.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.unb.br:10482/8963 |
| Date | 26 March 2010 |
| Creators | Ciganda, Janaina Mourão de |
| Contributors | Catalão, Vera Margarida Lessa |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UnB, instname:Universidade de Brasília, instacron:UNB |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0035 seconds