Return to search

Política lingüística implícita na virada do século XXI : o programa nacional do livro didático

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Classicas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, 2007. / Submitted by Fabrícia da Silva Costa Feitosa (fabriciascf@gmail.com) on 2010-01-18T11:39:41Z
No. of bitstreams: 4
2007_TayanadeAlencarTormena_4.pdf: 8254752 bytes, checksum: bba876b699907ab06ade2cdc3cf16b69 (MD5)
2007_TayanadeAlencarTormena_3.pdf: 30754848 bytes, checksum: 87da90afc6abbf5b902aa35820278d8e (MD5)
2007_TayanadeAlencarTormena_2.pdf: 18539756 bytes, checksum: 74fae86cf2ab64373204127693e993e8 (MD5)
2007_TayanadeAlencarTormena_1.pdf: 529260 bytes, checksum: a90470a56ca4501fbd584f07ca1bc6be (MD5) / Approved for entry into archive by Carolina Campos(carolinacamposmaia@gmail.com) on 2010-01-18T18:51:32Z (GMT) No. of bitstreams: 4
2007_TayanadeAlencarTormena_4.pdf: 8254752 bytes, checksum: bba876b699907ab06ade2cdc3cf16b69 (MD5)
2007_TayanadeAlencarTormena_3.pdf: 30754848 bytes, checksum: 87da90afc6abbf5b902aa35820278d8e (MD5)
2007_TayanadeAlencarTormena_2.pdf: 18539756 bytes, checksum: 74fae86cf2ab64373204127693e993e8 (MD5)
2007_TayanadeAlencarTormena_1.pdf: 529260 bytes, checksum: a90470a56ca4501fbd584f07ca1bc6be (MD5) / Made available in DSpace on 2010-01-18T18:51:32Z (GMT). No. of bitstreams: 4
2007_TayanadeAlencarTormena_4.pdf: 8254752 bytes, checksum: bba876b699907ab06ade2cdc3cf16b69 (MD5)
2007_TayanadeAlencarTormena_3.pdf: 30754848 bytes, checksum: 87da90afc6abbf5b902aa35820278d8e (MD5)
2007_TayanadeAlencarTormena_2.pdf: 18539756 bytes, checksum: 74fae86cf2ab64373204127693e993e8 (MD5)
2007_TayanadeAlencarTormena_1.pdf: 529260 bytes, checksum: a90470a56ca4501fbd584f07ca1bc6be (MD5)
Previous issue date: 2007-05-25 / Esta dissertação apresenta uma análise do Programa Nacional do Livro Didático – PNLD, sobretudo das edições voltadas para as séries finais do ensino fundamental – PNLD/1999, 2002, 2005, 2008 – a fim de identificá-lo como uma Política Lingüística Implícita. Para isso, foram analisados algumas leis, documentos e programas governamentais que o antecederam e influenciaram, além de teorias lingüísticas que determinam os critérios de análise qualitativa dos livros didáticos. Após a análise desses materiais e de cinco coleções que participaram de todas as edições do PNLD – 5 a 8 séries, consideramos ter levantado pontos suficientes que justifiquem identificar o PNLD como uma Política Lingüística Implícita. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT / This dissertation presents an analysis of Programa Nacional do Livro Didático (National Program of Textbook) – PNLD, mainly the editions aimed at the last years of elementary school – PNLD/1999, 2002, 2005, 2008 – in order to identify it as an Implicit Language Policy. For this purpose, we have analyzed some laws, documents and official programs that preceded and directed the PNLD, along with some linguistic theories that exert influence upon the evaluation of textbooks. After the analysis of this materials and of five collections of textbooks that have participated in all editions of PNLD, we claim that the PNLD can be identify as an Implicit Language Policy.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.unb.br:10482/3293
Date25 May 2007
CreatorsTormena, Tayana de Alencar
ContributorsBagno, Marcos Araújo
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UnB, instname:Universidade de Brasília, instacron:UNB
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0104 seconds