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Dissertação_Enf_Virginia Crispina de Oliveira.pdf: 2741916 bytes, checksum: b607aabb8be0f3e54db397e13a93e9fe (MD5) / FAPESB / O objetivo desta pesquisa foi descrever o perfil dos docentes da educação profissional técnica
de nível médio em enfermagem. Acreditando que esse perfil permite conhecer um dos
responsáveis pela formação de técnicos de enfermagem do Sistema Único de Saúde e para
ele: o docente. Trata-se de um estudo descritivo com abordagem quantitativa, realizada em
uma escola de formação técnica em saúde vinculada à Secretaria de Saúde do Estado da
Bahia. Participaram desta pesquisa 19 docentes. O projeto guarda-chuva, ao qual esta
pesquisa faz parte, foi submetido à Plataforma Brasil, respeitando os aspectos éticos, com
base na Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012. A partir disso, procedeu-se a aplicação
do instrumento adaptado da dissertação de Bassinelo 2002. O instrumento foi composto de 17
perguntas, dividas em quatro blocos, que explicitavam: primeiro bloco: a caracterização dos
docentes, formação e educação permanente, atuação profissional e atuação docente. Os dados
coletados com cada docente através do questionário foram organizados segundo número
atribuído a cada participante e digitados no FormSUS para organização e tabulação dos dados.
Os resultados apresentados mostram que há predominância de docentes na faixa etária de 50
ou mais; todas as docentes são do sexo feminino e a maioria é casada. Além disso, a
predominância de docentes formadas há 15 anos ou mais e mais de 15 anos de atuação na
docência. Evidencia-se que, para a maioria dos docentes, a docência constitui-se na atividade
profissional principal e a grande maioria são contratadas efetivas. Um dado da pesquisa que
nos fez refletir foi que todos os docentes têm alguma habilitação, especialização, programa de
mestrado/doutorado ou licenciatura em enfermagem. Evidenciando que os docentes desta
pesquisa buscam alguma forma para aprimorar sua prática docente. Diante disso, sugerimos
mais estudos sobre os docentes da Educação profissional técnica de nível médio em
enfermagem, considerando condições de trabalho e sua formação pedagógica; considerando
que estes pontos refletem diretamente em uma formação de qualidade para os técnicos de
enfermagem.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/24205 |
| Date | 31 March 2016 |
| Creators | Gomes, Virginia Crispina de Oliveira |
| Contributors | Silva, Gilberto Tadeu Reis da, Silva, Rosana Maria de Oliveira, Silva, Gilberto Tadeu Reis da, Fernandes, Josicélia Dumêt, Teixeira, Giselle Alves da Silva, Cordeiro, Ana Lúcia Arcanjo Oliveira |
| Publisher | Escola de Enfermagem, Programa de Pós-graduação em Enfermagem, UFBA, brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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