Jogos didáticos como estratégia de ensino de números racionais na formação inicial de professores dos anos iniciais

Description

Orientador: Rosinéte Gaertner. / Com: Produto educacional: Jogos didáticos como estratégia de ensino de números racionais na formação inicial de professores dos anos iniciais. / Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau.

Links & Downloads

1. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361562_1_1.pdf
2. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2016/361562_2_1.pdf

Tags

Matemática Estudo e ensino

Matemática

Professores de matemática

Frações

Material didático

Educação Estudo e ensino

Jogos educativos

Jogos em educação matemática

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:bu.furb.br:361562
Date	January 2016
Creators	Schmitt, Aline Daiane Gomes, 1988-, Gaertner, Rosinéte, 1958-, Universidade Regional de Blumenau. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.
Source Sets	IBICT Brazilian ETDs
Detected Language	Portuguese
Type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Source	reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações FURB, instname:Universidade Regional de Blumenau, instacron:FURB
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess