Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2010 / Bibliografia: p.188-207 / Esta pesquisa recorreu ao imaginário do professor sobre o uso das tecnologias educativas para estabelecer pressupostos para o desenvolvimento de uma proposta de formação. O problema de investigação centrou-se em Como o imaginário doprofessor influencia o / This research used the imagery of the teacher on the use of educational technologies to establish conditions for the development of a training proposal. The research problem focused on "How the imagination of the teacher influences the use of educational
Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:agregador.ibict.br.BDTD_PUC_PR:oai:www.biblioteca.pucpr.br/pergamum:perga-oai/278145 |
Date | January 2010 |
Creators | Costa, Sirley Terezinha Golemba |
Contributors | Vosgerau, Dilmeire SantAnna Ramos, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Programa de Pós-Graduação em Educação |
Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
Language | Portuguese, por eng, Texto em português, com resumo em inglês |
Detected Language | Portuguese |
Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PR, instname:Pontifícia Universidade Católica do Paraná, instacron:PUC_PR |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Relation | Disponível também em formato on-line |
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