164 f. / Submitted by Maria Auxiliadora Lopes (silopes@ufba.br) on 2013-03-20T20:33:48Z
No. of bitstreams: 1
Marta Alencar dos Santos.pdf: 10926565 bytes, checksum: b0175c2744a0afd4c6201014c5387fb7 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-03-20T20:37:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1
Marta Alencar dos Santos.pdf: 10926565 bytes, checksum: b0175c2744a0afd4c6201014c5387fb7 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-03-20T20:37:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Marta Alencar dos Santos.pdf: 10926565 bytes, checksum: b0175c2744a0afd4c6201014c5387fb7 (MD5)
Previous issue date: 2008 / O estudo refere-se à educação da primeira infância negra em Salvador a partir da
constituição de políticas públicas de Educação Infantil (EI) no período de 1996 a
2006. Associando os estudos sobre políticas para educação da primeira infância e relações raciais, procurou-se perceber como as políticas para a Educação Infantil
em Salvador se constituem ou não em instrumentos de promoção de eqüidade,
orientadas pelo princípio da diversidade racial. Neste sentido, foram investigadas as
práticas de gestão adotadas pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura do município do Salvador (SMEC). Para perceber como os/as gestores/as se organizam para atender à especificidade da infância negra no que se refere à educação no período estudado, foram utilizadas entrevistas semi-estruturadas e análise de documentos da SMEC referentes à Educação Infantil. A pesquisa revelou que existe uma política de EI em Salvador, delineada nos documentos analisados, mas que
essa política não é implementada. No entanto, esta política, expressa nos
documentos, é voltada para uma criança universal, não considerando aspectos de
sua identidade racial. Os dados mostram que as crianças negras de zero a seis anos
em Salvador não têm as mesmas oportunidades de acesso à Educação Infantil pública que as crianças brancas. Contribuindo para o debate em torno do desafio de enfrentar essa situação, o estudo indica a importância de se considerar o aspecto racial na formulação e implementação de políticas educacionais para a primeira infância. / Salvador
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/9022 |
| Date | January 2008 |
| Creators | Santos, Marta Alencar dos |
| Contributors | Lordêlo, José Albertino Carvalho |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0016 seconds