Orientadora: Profª Drª Cláudio de Sá Machado Júnior / Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 25/09/2017 / Inclui referências : f. 140-151 / Resumo: A presente dissertação de mestrado em Educação apresenta como principal objetivo a análise das representações visuais das salas de aula do ensino comercial desenvolvido pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - Senac, no Paraná, entre os anos de 1947 e 1961. Esta pesquisa estrutura-se em três capítulos. O primeiro aborda o percurso traçado pelo ensino comercial no Brasil, a partir da sua oficialização em 1905, pela regulamentação para o funcionamento das instituições de ensino comercial que se deu em 1923 e o reconhecimento dos estabelecimentos que ofertavam cursos comerciais, em 1926. Já nas décadas de 1930 e 1940, houve a realização das reformas Francisco Campos e Capanema, respectivamente, que trouxeram mudanças na oferta e na gestão dos cursos comercias no país. O capítulo traz, ainda, a criação do Senac, em 1946 e sua instalação no Paraná, em 1947. O segundo capítulo faz uma análise sobre a fotografia como fonte e o álbum como um artefato histórico, realiza uma análise sobre a organização e a composição do acervo fotográfico do Senac/PR, constituído por sete álbuns fotográficos e um total de 778 imagens. Também são estabelecidas três temáticas visuais, a partir das características identificadas e selecionadas nas imagens fotográficas. O terceiro e último capítulo faz uma análise sobre as representações visuais identificadas nas salas de aula do ensino comercial desenvolvido pelo Senac/PR, a partir de quatro aspectos: a presença feminina e a predominância masculina nos cursos comerciais, a composição de salas de aula com alunos de diferentes faixas etárias e o quadro de docentes. Palavras-chave: Representações Visuais. Fotografias. Ensino Comercial. Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial. / Abstract: The present Master thesis in education presents as main purpose the analysis of visual representations present in the classrooms of the commercial education developed by the Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial-Senac, Parana, between 1947 to 1961. This research is structured in three chapters. The first covers the route mapped out by the commercial education in Brazil, from your official in 1905, by the regulations for the operation of commercial education institutions in 1923 and the recognition of establishments commercial courses, they offered in 1926. Already in the 1930 and 1940, there were the reforms Francisco Campos and Gustavo Capanema, respectively, which brought dramatic changes in the supply and management of trade courses in the country. The chapter brings the creation at Senac, in 1946 and your installation in the State of Paraná, in 1947. The second chapter analyses about photography as a source and the album as a historical artifact, performs an analysis on the Organization and composition of the photographic collection of the Senac/PR, consisting of seven photo albums and a total of 778 pictures. Are also established two Visual themes, from the features identified and selected in photographic images. The third and last chapter does an analysis of the Visual representations that are identified in the classrooms of the commercial education developed by Senac/PR, from four aspects: the female presence and the male predominance in trade courses, the composition of classrooms with students of different age groups and teachers. Keywords: Visual Representations. Photos. Commercial Education. Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:dspace.c3sl.ufpr.br:1884/52203 |
| Date | January 2017 |
| Creators | Peraceta, Danuza Woellner Pacce |
| Contributors | Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, Machado Jr., Cláudio de Sá |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | 151 f. : il., application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPR, instname:Universidade Federal do Paraná, instacron:UFPR |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | Disponível em formato digital |
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