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Previous issue date: 2014-05-25 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Esta disertación tiene como objetivo general comprender las contribuciones de la
Pedagogía de Paulo Freire en el actual debate de la Educación del Campo. Como guía
analítico, tenemos el currículo del Curso de Pedagogía de la Tierra de la Universidade
Federal do Rio Grande do Norte. Se analiza así, los acercamientos que se tiene hoy entre el
Movimiento Por Una Educación del Campo y la pedagogía Paulo Freire. De las técnicas de
pesquisa optamos por una profundizada revisión bibliográfica y análisis documental cuyo
objetivo reside en la búsqueda por el amplio entendimiento de cuestiones complejas y
extensivas de nuestra época. Como resultado alcanzado, presentamos algunas reflexiones
acerca de la formulación de la Estructura Curricular del curso anteriormente citado y la
presencia de principios de la Pedagogía Paulo Freire en ese currículo. La temática
pesquisada se inserta en los objetivos del Grupo de Pesquisa de la Pedagogía Paulo Freire de
la Universidade Federal da Paraíba (GEPP/UFPB) que busca dialogar sobre las
contribuciones de la Pedagogía freireana en diversos espacios / Esta dissertação tem como objetivo geral compreender as contribuições da Pedagogia
Paulo Freire no atual debate da Educação do Campo, como recorte analítico temos o
Currículo do Curso de Pedagogia da Terra da Universidade Federal do Rio Grande do
Norte. Analisa assim, as aproximações que se tem hoje entre o Movimento Por Uma
Educação do Campo e a Pedagogia Paulo Freire. Entre as técnicas de pesquisa optamos por
uma aprofundada revisão bibliográfica e análise documental cujo objetivo reside na busca
pelo entendimento amplo de questões complexas e abrangentes de nossa época. Como
resultado alcançado, apresentamos algumas reflexões sobre a formulação da Estrutura
curricular do curso supracitado e a presença de princípios da Pedagogia Paulo Freire nesse
currículo. A temática pesquisada se insere nos objetivos do Grupo de Pesquisa da Pedagogia
Paulo Freire da Universidade Federal da Paraíba (GEPPF/UFPB) que busca dialogar sobre
as contribuições da pedagogia freireana em diversos espaços
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.biblioteca.ufpb.br:tede/4812 |
| Date | 25 May 2014 |
| Creators | Silva Filho, Luiz Gomes da |
| Contributors | Porto., Rita de Cassia Cavalcanti |
| Publisher | Universidade Federal da Paraíba, Programa de Pós-Graduação em Educação, UFPB, BR, Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, instname:Universidade Federal da Paraíba, instacron:UFPB |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -8451285793228477937, 600, 600, 600, 600, 6022136314876952138, -240345818910352367, 2075167498588264571 |
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